Diplomová práce je zaměřena na zkoumání úrovně pohybových dovedností dětí předškolního věku ve dvou mateřských školách se zcela odlišným prostorovým a materiálním vybavením pro pohybové aktivity a posouzení, zda tyto podmínky pohybovou aktivitu ovlivňují. Dále pak se zjišťovaly rozdíly v úrovni motoriky mezi dívkami a chlapci. Porovnáním Školních vzdělávacích programů obou mateřských škol byla zjištěna úroveň motoriky dětí předškolního věku v kontextu podmínek deklarovaných v Školních vzdělávacích programechThe diploma thesis is focused on examining the level of physical skills of preschool children in two kindergartens with completely different spatial and material equipment for physical activities and assessing whether these conditions affect physical activity. Furthermore, the differences in the level of motor skills between girls and boys were examined . By comparing the school educational programs of both kindergartens, the level of motor skills of preschool children was found in the context of the conditions declared in the school educational programs.