Počet záznamů: 1
Neverbální komunikace v hodinách ČJL na 2. stupni ZŠ
Údaje o názvu Neverbální komunikace v hodinách ČJL na 2. stupni ZŠ [rukopis] / Lucie Buchtová Další variantní názvy Neverbální komunikace v hodinách ČJL na 2. stupni ZŠ Osobní jméno Buchtová, Lucie, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Non-verbal communication in Czech language lessons at the lower secondary school Vyd.údaje 2020 Fyz.popis 98 s. : grafy, tab. + nejsou Poznámka Oponent Jaroslav Vala Ved. práce Jana Kusá Dal.odpovědnost Vala, Jaroslav, 1975- (oponent) Kusá, Jana, 1984- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra českého jazyka a literatury (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Komunikace * neverbální komunikace * pedagogická komunikace * paralingvistické prostředky * extralingvistické prostředky * gestika * mimika * vizika * haptika * posturika * proxemika * emoce * emoční inteligence * zlost * znechucení * strach * radost * smutek * překvapení * Communication * non-verbal communication * pedagogical communication * paralinguistic features * extralinguistic features * gestures * facial expressions * eye expressions * haptic communication * postures * proximity * emotions * emotional intelligence * anger * disgust * dismay * joy joy * sadness * astonishment Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Navazující Studijní program Učitelství pro základní školy Studijní obor Učitelství českého jazyka pro 2. stupeň základních škol a muzejní a galerijní pedagogika kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00245651-987519750.pdf 46 2.3 MB 07.07.2020 Posudek Typ posudku 00245651-ved-333361225.doc Posudek vedoucího 00245651-opon-466586658.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00245651-prubeh-332495906.pdf 14.01.2019 07.07.2020 25.08.2020 2 Hodnocení známkou
Předkládaná diplomová práce má čtenáři přiblížit problematiku týkající se povědomí žáků 2. stupně ZŠ o neverbálních projevech a jejich schopnosti rozpoznávat podle těchto projevů, jak se ostatní cítí. Teoretická část je věnována komunikaci obecně, neverbální komunikaci a komunikaci pedagogické. Blíže charakterizovány jsou jednotlivé neverbální prostředky. V teoretické části jsou dále popsány také emoce a jejich členění. Praktická část je věnována výzkumu, který byl realizován na základní škole, a to pozorováním a v rámci výzkumu kvalitativního a dotazníkem v rámci výzkumu kvantitativního. Výstupy a poznatky vycházejí ze zpracování výsledků tohoto výzkumu. Na výsledky výzkumu pak navazuje zásobník aktivit do vyučování.This diploma thesis deals with the issue of knowledge of non-verbal signals of the lower secondary school students and the ability to recognise their feelings based on these signals. The theoretical part is devoted to communication in general, non-verbal communication and also pedagogical communication. Non-verbal signals are described in more detail. Moreover, this part includes the description of emotion and their classification. The practical part is focused on the research that was conducted at an elementary school via observing students (a qualitative research) and with a survey (a quantitative research). The findings that are presented are drawn from this survey. These findings also served as a source to create "an activity handbook" (also attached) for teachers to use during their lessons.
Počet záznamů: 1