Počet záznamů: 1
Kreativita u dětí v klasických a lesních MŠ
Údaje o názvu Kreativita u dětí v klasických a lesních MŠ [rukopis] / Tereza Tichá Další variantní názvy Tvořivost u dětí v klasických a alternativních MŠ Osobní jméno Tichá, Tereza, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Creativity in children in classical and alternative kindergartens Vyd.údaje 2020 Fyz.popis 75 s. (125 236 znaků) : il., tab. + 1 CD, 1 zadání DP Poznámka Ved. práce Zuzana Ledvoňová Oponent Barbora Považanová Dal.odpovědnost Ledvoňová, Zuzana, (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Považanová, Barbora 1994- (oponent) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Filozofická fakulta. Katedra psychologie (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova předškolní věk * alternativní vzdělávání * lesní pedagogika * kreativita * preschool age * alternative education * forest pedagogy * creativity Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Navazující Studijní program Psychologie Studijní obor Psychologie kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00242365-758955894.pdf 35 1.5 MB 09.04.2020 Posudek Typ posudku 00242365-ved-310511077.docx Posudek vedoucího 00242365-opon-929547961.pdf Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00242365-prubeh-717798849.jpg 06.12.2018 09.04.2020 24.06.2020 1 Hodnocení známkou
Magisterská diplomová práce se zabývala tématem kreativity u dětí předškolního věku v souvislosti s předškolním vzděláváním. Cílem práce bylo blíže prozkoumat a popsat kreativitu u dětí předškolního věku navštěvujících předškolní zařízení. Bylo stanoveno šest základních hypotéz. Výzkum práce byl zaměřen kvantitativně a jednotlivé respondenty jsme získávali metodou nepravděpodobností, konkrétně metodou prostého záměrného výběru. Pro získání dat byla zvolena metoda dotazníku a standardizovaného testu kreativity (Urbanův figurální test tvořivého myšlení). V rámci výzkumu jsme zjistili, že děti navštěvující lesní mateřské školy dosahují vyšších skórů v testu kreativity. Dále se pak potvrdilo, že rodiče dětí navštěvujících lesní mateřské školy dosahují vyšších skórů v testu kreativity. Našli jsme vztah mezi mírou kreativity rodiče a mírou kreativity dítěte. Stejně tak byl nalezen vztah mezi volnočasovou aktivitou dítěte a mírou jeho kreativity. Tato oblast je vhodná k dalšímu bádání.Master´s thesis was focused on the topic of creativity in preschool children in connection with pre - school education. The target of this thesis was to examine and describe creativity in preschool children attending preschool facilities. Six basic hypotheses were determined. The research was focused quantitatively and we obtained individual respondents by the method of improbability, concretely by the method of simple deliberate selection. A questionnaire method and a standardized creativity test (Urban's figural test of creative thinking) were chosen to obtain the data. In our research, we found that children attending forest pre-schools achieve higher score in the creativity test. Furthermore, it was confirmed that parents of children which is attending forest pre-schools achieve higher score in the creativity test too. We found then a relationship between the parent's creativity and the child's creativity. A relationship was also found between the child's leisure activity and his/her creativity too. This area is suitable for further research.
Počet záznamů: 1