Cílem práce byla deskripce homosexuální zkušenosti heterosexuálně orientovaných adolescentů. Byl zvolen kvalitativní metodologický postup. Data byla získána prostřednictvím polostrukturovaných interview. Výzkumný soubor tvořilo patnáct heterosexuálně orientovaných respondentů ve věku mladé dospělosti, jež prožili homosexuální zkušenost v období adolescence. Získaná data byla analyzována postupy zakotvené teorie. Výsledky odhalují konkrétní motivy k homosexuálnímu kontaktu, charakteristiky homosexuálního partnera a dopady homosexuálního kontaktu. Dále bakalářská práce popisuje vztah mezi homosexuální zkušeností a heterosexuální identifikací jedince. Pokud je prožívání homosexuálního kontaktu v souladu s prožíváním, jež by respondent očekával vzhledem k vlastní předpokládané orientaci, dochází k utvrzení v této orientaci. V opačném případě dochází k uvažování nad sexuální orientací opačnou.The aim of this work was to describe the homosexual experience of heterosexually oriented adolescents. A qualitative methodological approach was chosen. Data were obtained by semi-structured interviews. The research population consisted of fifteen heterosexually oriented respondents at the age of young adulthood, who had a homosexual experience in the period of adolescence. The obtained data were analyzed by using the grounded theory. The results reveal specific motives for homosexual contact, characteristics of a homosexual partner and consequences of same-sex experience. Furthermore, the bachelor thesis describes the relationship between homosexual experience and heterosexual identification of an individual. If the experience of same-sex contact is in compliance with the experience that the respondent would expect due to his own anticipated orientation, this orientation is then confirmed. Otherwise, he considers his sexual orientation to be the opposite.