Diplomová práce je zaměřena na kyberšikanu u žáků 1. stupně ZŠ. V teoretické části jsou vysvětleny základní pojmy jako rizikové chování a šikana. Dále je definována kyberšikana a jsou popsána její specifika a aktéři. Jedna z teoretických kapitol je věnována specifikům kyberšikany na 1. stupni ZŠ. Empirická část popisuje přípravu, realizaci a výsledky výzkumného šetření, jehož cílem bylo zjistit, jaké mají žáci a učitelé 1. stupně ZŠ zkušenosti s kyberšikanou ať už z pohledu agresora nebo oběti.This diploma thesis is focused on cyberbullying of the elementary school students. The theoretical part explains basic terms like risk behavior and bullying and defines cyberbullying and its specifics. Another chapter describes the specifics of cyberbullying in context of the elementary school. The empirical part describes preparation, realization and results of the survey, that aimed to find out the level of knowledge and experience with cyberbullying among pupils and teachers of the elementary school.