Diplomová práce se zabývá systémem vzdělávání odsouzených ve věznicích v ČR. Hlavní výzkumnou otázkou je to, zda současné podmínky výkonu trestu odnětí svobody v ČR zajišťují dostatečný prostor pro vzdělávání jako součást penitenciární péče o odsouzené.Tuto otázku práce zkoumánejprve v rovině teoretické.V ní analyzuje normativní a institucionální rámec vzdělávání, zabývá se tím, zda systém vzdělávání sleduje resocializační a reintegrační funkci po propuštění a zda a jak je kladen důraz na motivaci odsouzených. Následuje praktická část založená na výsledcích terénního výzkumu, který byl realizován ve dvou věznicích, Věznici Rapotice a Věznici Kuřim.The master thesis deals with the educational system in prisons in the Czech Republic. The main research question is the issue whether the current conditions of the imprisonment maintain a sufficient room for education as a part of the penitentiary treatment. This issue is primarily studied on the theoretical level. It presents the analysis of normative and institutional framework of education, deals with the question whether the educational system pursues the function of re-socialization and re-integration of the released persons and examines whether and how the motivation is employed in the system. The theoretical part is followed by the practical one based on the outcome of the field research that has been carried out in two Czech prisons, the Prison Facility in Rapotice and Kuřim.