Předmětem této bakalářské práce je zmapování historického vývoje vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami v Rusku. Práce je rozdělena do čtyř kapitol, přičemž první se věnuje popisu různých vývojových období speciální pedagogiky v Rusku, druhá popisuje tamní speciální vzdělávací systém, třetí kapitola je věnovaná profesní činnosti a osobnosti pedagoga v ruském speciálním vzdělávacím systému a v poslední části jsou znázorněny důležité číselné údaje a statistiky, které s tématem souvisejí.The subject of this thesis is to map the historical development of education of children with special educational needs in Russia. The thesis is divided into four chapters, the first one describes the different developmental periods of special education in Russia, the second describes the local special education system, the third chapter is devoted to the professional activity and personality of the teacher in the Russian special education system and in the last chapter are mentioned some statistics related to the topic.