Počet záznamů: 1  

Možnosti příběhu Tam kde žijí Divočiny v kontextu dramaterapie

  1. Údaje o názvuMožnosti příběhu Tam kde žijí Divočiny v kontextu dramaterapie [rukopis] / Petr Kosek
    Další variantní názvyMožnosti příběhu Tam kde žijí Divočiny v kontextu dramaterapie
    Osobní jméno Kosek, Petr (autor diplomové práce nebo disertace)
    Překl.názThe possibilities of story Where the wild things are in kontex of dramatherapy
    Vyd.údaje2020
    Fyz.popis65 s.
    PoznámkaOponent Martin Dominik Polínek
    Ved. práce Jaromír Maštalíř
    Dal.odpovědnost Polínek, Martin Dominik, 1977- (oponent)
    Maštalíř, Jaromír, 1983- (vedoucí diplomové práce nebo disertace)
    Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (udelovatel akademické hodnosti)
    Klíč.slova Dramaterapie * příběhové drama * příběh * Tam kde žijí Divočiny * Maurice Sendak * speciální pedagogika * Dramatherapy * conventional drama * story * Where the Wild things are * Maurice Sendak * special education
    Forma, žánr diplomové práce master's theses
    MDT (043)378.2
    Země vyd.Česko
    Jazyk dok.čeština
    Druh dok.PUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitulMgr.
    Studijní programNavazující
    Studijní programSpeciální pedagogika
    Studijní oborSpeciální pedagogika - dramaterapie
    kniha

    kniha

    Kvalifikační práceStaženoVelikostdatum zpřístupnění
    00227443-324181764.pdf271 MB20.05.2020
    PosudekTyp posudku
    00227443-ved-415408362.pdfPosudek vedoucího
    00227443-opon-172091716.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00227443-prubeh-629943520.jpg31.01.201820.05.202025.06.20202Hodnocení známkou

    Diplomová práce se věnuje tématu využití příběhu v dramaterapii a to konkrétně na knize Tam kde žijí Divočiny. Práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. Teoretická část se věnuje dramaterapii a definuje ji za pomoci teorie klíčových procesů. Dále vymezuje dramaterapii ve speciální pedagogice. Závěrem teoretické části popisuje čtyři přístupy k práci s příběhy, a to za pomoci příběhových dramat, dramaterapeutických projektů, přístupu Alidy Gersie a Nancy King a Sezame přístupu. Praktická část práce popisuje autorovo výzkumné šetření se studentkami závěrečného ročníku speciální pedagogiky- dramaterapie, a společně se pokoušejí popsat jaké možnosti příběh Tam kde žijí Divočiny pro dramaterapii nabízí. Závěr práce je zaměřen na shrnutí poznatků.The diploma thesis deals with topic of usage of the stories in dramatherapy, concretly on the story Where the Wild things are. Thesis is divided into the theoretical and practical part. Theoretical part deals with dramatherapy, which is described via core processes theory. Further it deals with dramatherapy in special education. Also the theorethical part describes four approaches into work with stories, which are: conventional drama, dramatherapeutic projects, Gersie s and King s approach and Sezame approach. Practical part describes qualitative research with students of final year of special education-dramatherapy. Together they try to describe possibilities which the story Where the Wild things are offers to dramatherapy. The conclusion is focused on summarization of knowledge.

Počet záznamů: 1  

  Tyto stránky využívají soubory cookies, které usnadňují jejich prohlížení. Další informace o tom jak používáme cookies.