Počet záznamů: 1
Rodina a jedinec s ADHD v předškolním věku
Údaje o názvu Rodina a jedinec s ADHD v předškolním věku [rukopis] / Kristýna Chaloupková Další variantní názvy Rodina a dítě s ADHD v předškolním věku Osobní jméno Chaloupková, Kristýna, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Family and preschool child with ADHD Vyd.údaje 2020 Fyz.popis 61 : tab. + Osnova polostrukturovaného rozhovoru Poznámka Ved. práce Vojtech Regec Oponent Lucia Pastieriková Dal.odpovědnost Regec, Vojtech, 1982- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Pastieriková, Lucia (oponent) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova ADHD * porucha pozornosti s hyperaktivitou * předškolní věk * rodina * předškolní vzdělávání * diagnostika ADHD * neurovývojová porucha * ADHD * attention deficit hyperactivity disorder * preschool age * preschool education * ADHD diagnosis * neurodevelopment Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Speciální pedagogika Studijní obor Speciální pedagogika předškolního věku - učitelství pro mateřské školy kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00227342-106744382.pdf 52 661.6 KB 19.05.2020 Posudek Typ posudku 00227342-opon-905774955.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00227342-prubeh-855561190.jpeg 31.01.2018 19.05.2020 15.06.2020 2 Hodnocení známkou
Bakalářská práce je zaměřena na rodinu a jedince s ADHD v předškolním věku. Teoretická část popisuje a představuje problematiku ADHD, etiologické hledisko, definici a zařazení do klasifikaci a následné diagnostické hledisko, specifikuje charakteristiku symptomatologické triády. Dále se soustředí na spolupráci rodiny a vzdělávacích institucí při edukaci předškolních jedinců a možnosti využití podpůrných opatřeni a nutných úprav během edukace jedinců se specifickými vzdělávacími potřebami. Praktická část zpracovává a využívá východisek z předchozí části a zaměřuje se na kvalitativní šetření rodinných podmínek, diagnostický proces a projevy jedinců s ADHD v České republice.The Bachelor thesis aims at Family and preschool child with ADHD. The theoretical part describes and depicts theoretical basis of ADHD, family environment, education, classification and diagnostic criteria. The practical part processes and uses the basis gained in previous part and aims at subjective impact of family and preschool child with ADHD in Czech Republic. The qualitative research has been waged with non-standardized interview.
Počet záznamů: 1