Počet záznamů: 1  

Učitel informatiky a informačních technologií na gymnáziu a jeho pojetí výuky

  1. Údaje o názvuUčitel informatiky a informačních technologií na gymnáziu a jeho pojetí výuky [rukopis] / Lukáš Kohout
    Další variantní názvyUčitel informatiky a informačních technologií na gymnáziu a jeho pojetí výuky
    Osobní jméno Kohout, Lukáš (autor diplomové práce nebo disertace)
    Překl.názTeacher of Informatics and Information Technologies at Grammar School and its Concept of Teaching
    Vyd.údaje2020
    Fyz.popis119 s. : il., grafy, tab. + Žádné
    PoznámkaVed. práce Miroslav Chráska
    Oponent Michal Mrázek
    Dal.odpovědnost Chráska, Miroslav, 1967- (vedoucí diplomové práce nebo disertace)
    Mrázek, Michal, (oponent)
    Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra technické a informační výchovy (udelovatel akademické hodnosti)
    Klíč.slova Informatika * Informační technologie * rámcový vzdělávací program * Q-metodologie * ECDL * vybavení učebny informatiky * aplikace pro učitele * Informatics * Information technology * framework educational program * Q-methodology * ECDL * informatics classroom equipment * applications for teachers
    Forma, žánr diplomové práce master's theses
    MDT (043)378.2
    Země vyd.Česko
    Jazyk dok.čeština
    Druh dok.PUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitulMgr.
    Studijní programNavazující
    Studijní programUčitelství pro střední školy
    Studijní oborUčitelství matematiky pro 2. stupeň základních škol a učitelství technické a informační výchovy pro střední školy a 2. stupeň základních škol
    kniha

    kniha

    Kvalifikační práceStaženoVelikostdatum zpřístupnění
    00227008-334437662.pdf581.5 MB20.05.2020
    PosudekTyp posudku
    00227008-ved-854739950.docPosudek vedoucího
    00227008-opon-337076483.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00227008-prubeh-929143911.jpg31.01.201820.05.202008.06.20201Hodnocení známkou

    Diplomová práce se zabývá problematikou rozhodování učitele předmětu informatiky a informačních technologií na gymnáziu o podobách výuky. V teoretické části jsou popsány různé faktory, které určitým způsobem ovlivňují učitele při jeho rozhodování o podobách a formách výuky. V práci jsou dále popsány možnosti, které může učitel při výuce informatiky využít. Předkládám také příklad výuky informatiky na gymnáziu. V praktické části se zabývám názory gymnaziálních učitelů na optimální podobu výuky. Jsou zde představeny metody a nástroje k tomuto účelu použité. Charakterizuji zde jejich volbu a prezentuji jejich představy.The diploma thesis deals with the issue of teacher decision-making on teaching forms in the subject Informatics & information technology at the grammar school. The theoretical part describes miscellaneous conditions that in a certain way influence a teacher in their decision-making on the method and forms of teaching. The thesis also describes different options that a teacher can use while teaching computer science. I also present an example of teaching computer science at a grammar school. In practical part I concern with the grammar school teachers´ opinions on the optimal form of teaching. There are presented methods and tools applied for this purpose. I also describe teachers´ decisions and introduce their ideas.

Počet záznamů: 1  

  Tyto stránky využívají soubory cookies, které usnadňují jejich prohlížení. Další informace o tom jak používáme cookies.