Hlavní cílem diplomové práce je zjistit vědomosti žáků Střední zdravotnické školy v Olomouci oboru Zdravotnický asistent 3. a 4. ročníku o rehabilitačním ošetřovatelství a konceptu kinestetiky. V teoretické části je popsána rešeršní činnost, koncept, vývoj a studie kinestetiky. Dále je popsán imobilizační syndrom, aktivizace, mobilizace a kinestetika v rehabilitační péči. V praktické části diplomové práce je popsána příprava výzkumu, realizace a výsledky šetření. Ve výzkumu byla zvolena metoda didaktického testu, který žáci vyplňovali před výukou a po výuce kinestetiky. Výsledky poukazují na to, že žáci mají všeobecné znalosti o rehabilitačním ošetřovatelství. O konceptu kinestetiky mají znalosti minimální. Po výuce se jejich znalosti výrazně zlepšili a podpořil se u nich zájem o tuto metodu. Výsledky výzkumu by mohly sloužit pedagogům k zařazení metody do Školního vzdělávacího programu.The main aim of this thesis is to find out the knowledge of students of the Medical Faculty of Olomouc in the field of Medical Assistant 3rd and 4th year of rehabilitation nursing and the concept of kinesthetics. The theoretical part describes the search activity, concept, development, and study of kinesthetics. Further described is immobilization syndrome, activation, mobilization, and kinesthetics in rehabilitation care. The practical part of the thesis describes the preparation of research, realization, and results of the survey. In the research, the method of didactic test, which pupils completed before and after kinesthetic education, was chosen. The results show that pupils have a general knowledge of rehabilitation nursing. They have minimal knowledge of the concept of kinesthetics. After the lessons, their knowledge improved significantly and their interest in this method was supported. The research results could be used by teachers to include the method in the school education program.