Počet záznamů: 1
Terénne vyučovanie vo Vysokých Tatrách
Údaje o názvu Terénne vyučovanie vo Vysokých Tatrách [rukopis] / Lýdia Pilátová Další variantní názvy Terénne vyučovanie vo Vysokých Tatrách Osobní jméno Pilátová, Lýdia, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Field education in the High Tatras Vyd.údaje 2020 Fyz.popis 110 : il., mapy, schémata, tab. + - Poznámka Ved. práce Miloš Fňukal Oponent Jan Hercik Dal.odpovědnost Fňukal, Miloš, 1970- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Hercik, Jan, 1984- (oponent) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra geografie (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova terénne vyučovanie * Vysoké Tatry * field education * the High Tatras Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. slovenština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Navazující Studijní program Učitelství pro střední školy Studijní obor Učitelství hudební výchovy pro střední školy a 2. stupeň základních škol a učitelství geografie pro střední školy kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00226667-961868047.pdf 18 7.4 MB 19.05.2020 Posudek Typ posudku 00226667-ved-264569124.pdf Posudek vedoucího 00226667-opon-954909862.pdf Posudek oponenta
Hlavným cieľom diplomovej práce je vytvorenie koncepcie terénneho vyučovania geografie vo Vysokých Tatrách. Detailné rozplánovanie piatich dní a vytvorenie prislúchajúcich metodík a pracovných listov, pre terénne vyučovanie na stredných školách, s možnosťou medzipredmetových väzieb. Súčasťou diplomovej práce je tiež geografická charakteristika Vysokých Tatier. Teoretická časť diplomovej práce sa venuje problematike terénneho vyučovania a jeho zasadeniu do kurikula v Slovenskej a Českej republike.The main goal of this diploma thesis is to create a concept of field education in geography in the location of the High Tatras. This is done through detailed planning of five days and the creation of appropriate methodologies and worksheets for field education, with the possibility of inter-subject relations at secondary schools. Part of the diploma thesis deals with the issue of field education and its implementation in the curriculum in Slovakia and the Czech Republic.
Počet záznamů: 1