Počet záznamů: 1
Úlohy s dynamickým výstupem v praxi matematice na 1. stupni ZŠ
Údaje o názvu Úlohy s dynamickým výstupem v praxi matematice na 1. stupni ZŠ [rukopis] / Andrea Nožková Další variantní názvy Úlohy s dynamickým výstupem v praxi matematice na 1. stupni ZŠ Osobní jméno Nožková, Andrea, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Tasks with dynamic output in mathematical teaching at primary school Vyd.údaje 2020 Fyz.popis 86 s., příloha 13 s. : il., grafy, tab. Poznámka Oponent Karel Pastor Ved. práce Radka Dofková Dal.odpovědnost Pastor, Karel (oponent) Dofková, Radka, 1979- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra matematiky (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Matematické úlohy * badatelsky orientovaná výuka * úlohy s dynamickým výstupem * aplikace úloh s dynamickým výstupem do výuky * Mathematical tasks * inquiry based teaching * tasks with dynamic output * application of tasks with dynamic output into maths teaching Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Magisterský Studijní program Učitelství pro základní školy Studijní obor Učitelství pro 1. stupeň základních škol kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00226204-129194101.pdf 27 2.6 MB 28.04.2020 Posudek Typ posudku 00226204-ved-124581590.doc Posudek vedoucího 00226204-opon-103195752.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00226204-prubeh-182365672.pdf 31.01.2018 28.04.2020 18.05.2020 2 Hodnocení známkou
Tato diplomová práce pojednává o aplikaci úloh s dynamickým výstupem do výuky matematiky na 1. stupni základní školy. Teoretická část se věnuje matematickým úlohám a jejich klasifikaci. Další část nahlíží na badatelsky orientovanou výuku jako na pojetí výuky matematiky, na její výhody a nevýhody a úlohy řešené v badatelsky orientované výuce matematiky. Praktická část aplikuje úlohy s dynamickým výstupem do výuky matematiky na 1. stupni základní školy, analyzuje jejich řešení žáky, sleduje úspěšnost žáků a jejich vztah k úlohám.This diploma thesis deals with application of tasks with dynamic output in maths teaching at primery school. The theoretical part is about mathematical tasks classification. Next part looks at inquiry based teaching like concept of maths teaching, its advantages and disadvantages and tasks used in inquiry based mathematic teaching. The practical part applies tasks with dynamic output into maths teaching at primery school, analyses pupils solutions, looks at pupils success and pupils attitude to used tasks.
Počet záznamů: 1