Počet záznamů: 1  

Současné pojetí pohádek u dětí předškolního věku z pohledu speciálního pedagoga

  1. Údaje o názvuSoučasné pojetí pohádek u dětí předškolního věku z pohledu speciálního pedagoga [rukopis] / Sára Medková
    Další variantní názvySoučasné pojetí pohádek u dětí předškolního věku z pohledu speciálního pedagoga
    Osobní jméno Medková, Sára (autor diplomové práce nebo disertace)
    Překl.názCurrent conception of fairy tales for preschool children by special educator
    Vyd.údaje2019
    Fyz.popis93 s. : il. + 1 CD ROM
    PoznámkaVed. práce Linda Švrčinová
    Oponent Štefan Chudý
    Dal.odpovědnost Švrčinová, Linda, 1982- (vedoucí diplomové práce nebo disertace)
    Chudý, Štefan, 1978- (oponent)
    Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (udelovatel akademické hodnosti)
    Klíč.slova Pohádka * předškolní období * vývojové teorie * strukturovaný rozhovor * Fairy tale * pre-school period * developtmental theories * structured interview
    Forma, žánr diplomové práce master's theses
    MDT (043)378.2
    Země vyd.Česko
    Jazyk dok.čeština
    Druh dok.PUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitulMgr.
    Studijní programNavazující
    Studijní programSpeciální pedagogika
    Studijní oborSpeciální pedagogika - poradenství
    kniha

    kniha

    Kvalifikační práceStaženoVelikostdatum zpřístupnění
    00222352-333769707.pdf282.9 MB09.12.2019
    PosudekTyp posudku
    00222352-ved-583412712.pdfPosudek vedoucího
    00222352-opon-639287300.docxPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00222352-prubeh-425862967.pdf31.01.201709.12.201931.01.20203Hodnocení známkou

    Diplomová práce je věnována problematice pohádek u dětí předškolního věku. Práce je rozdělena na teoretickou a výzkumnou. Teoretická část obsahuje informace o po-hádkách dětí předškolního věku, ve čtyřech kapitolách seznamuje se základní problematikou. Kapitoly výzkumné části se zaměřují na strukturovaný rozhovor s dětmi před-školního věku a s jejich rodiči.The thesis is devoted to the issue of fairy tales in prescholl children. The thesis is divided into theoretical and re-search. The theoretical part contains information about the quarrels of preschool children, in four chapters introduces the basic issues. The research chapters focus on structured interview with preschool children and their parents.

Počet záznamů: 1  

  Tyto stránky využívají soubory cookies, které usnadňují jejich prohlížení. Další informace o tom jak používáme cookies.