Počet záznamů: 1
Individuální vzdělávání dětí s mentálním a kombinovaným postižením a spolupráce školského poradenského zařízení s rodinou
Údaje o názvu Individuální vzdělávání dětí s mentálním a kombinovaným postižením a spolupráce školského poradenského zařízení s rodinou [rukopis] / Gabriela Procházková Další variantní názvy Individuální vzdělávání dětí s mentálním a kombinovaným postižením a spolupráce školského poradenského zařízení s rodinou Osobní jméno Procházková, Gabriela (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Home schooling of children with intellectual and multiple disabilities and Cooperation school counseling facility with family Vyd.údaje 2019 Fyz.popis 85 s. (131.379 znaků) Poznámka Oponent Veronika Růžičková Ved. práce Kateřina Jeřábková Dal.odpovědnost Růžičková, Veronika (oponent) Jeřábková, Kateřina, 1978- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Individuální a domácí vzdělávání * mentální a kombinované postižení * děti * žáci * rodiče * rodina * individuální přístup * Individual education and homeschooling * mental and multiple disability * children * pupils * parents * family * individual approach Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Navazující Studijní program Speciální pedagogika Studijní obor Speciální pedagogika - poradenství kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00220741-641945570.pdf 36 1.6 MB 10.12.2019 Posudek Typ posudku 00220741-ved-657323394.doc Posudek vedoucího 00220741-opon-930078751.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00220741-prubeh-927181259.pdf 31.01.2016 10.12.2019 27.01.2020 2 Hodnocení známkou
Práce se zabývá individuálním (domácím) vzděláváním obecně s následným zaměřením na žáky s mentálním a kombinovaným postižením s jejich specifiky a možnostmi vzdělávání. Na základě analýzy rozhovorů je výzkumné šetření zaměřeno na průběh individuálního vzdělávání v rodinách dětí s mentálním nebo kombinovaným postižením, dále se věnuje pozitivním a negativním přínosů domácího vzdělávání z pohledu rodičů.This work is dedicated to individual (home) education generally and focusing on pupils with mental and multiple disabilities and their specific special needs in education. Based on the analysis of interviews the investigative reseatch of this work is focusing on the process of individual education in the families of children with mental and multiple disabilities. The work also discusses positive and negative effects of homeschooling from parent's point of view.
Počet záznamů: 1