Počet záznamů: 1
Spolupráce školního poradenského pracoviště s třídními učiteli a rodiči žáků 1. stupně ZŠ ohrožených školním neúspěchem
Údaje o názvu Spolupráce školního poradenského pracoviště s třídními učiteli a rodiči žáků 1. stupně ZŠ ohrožených školním neúspěchem [rukopis] / Barbora Crhonková Další variantní názvy Spolupráce školního poradenského pracoviště s třídními učiteli a rodiči žáků 1. stupně ZŠ ohrožených školním neúspěchem Osobní jméno Netesalová, Barbora (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Collaboration of the school counseling center with class teachers and parents of primary school pupils at risk of school failure Vyd.údaje 2019 Fyz.popis 77 s. (130 491 znaků) : grafy, tab. + 1 CD ROM Poznámka Oponent Veronika Růžičková Ved. práce Kristýna Krahulcová Dal.odpovědnost Růžičková, Veronika (oponent) Krahulcová, Kristýna, 1985- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova školní poradenské pracoviště * rodič * třídní učitel * školní neúspěšnost * příčiny školního neúspěchu * spolupráce * school counseling workplace * parent * class teacher * school failure * causes of school failure * cooperation Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Navazující Studijní program Speciální pedagogika Studijní obor Speciální pedagogika pro 2. stupeň základních škol a pro střední školy a učitelství přírodopisu a environmentální výchovy pro 2. stupeň základních škol kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00226675-273867987.docx 37 414.9 KB 11.12.2019 Posudek Typ posudku 00226675-ved-418242993.docx Posudek vedoucího 00226675-opon-558516088.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00226675-prubeh-221945254.jpg 31.01.2018 11.12.2019 21.01.2020 2 Hodnocení známkou
Tato diplomová práce se zabývá otázkami spolupráce pracovníků školního poradenského pracoviště s třídními učiteli a rodiči při řešení školní neúspěšnosti na prvním stupni základní školy, zejména působením všech zúčastněných při snaze jí předejít či ji odstranit. V teoretické části je popsáno školní poradenské pracoviště, školní neúspěšnost, její příčiny a samotná spolupráce rodičů a školy. Empirická část práce je věnována konkrétnímu prostředí základních školy. Realizací smíšeného výzkumu mezi pracovníky školy (členy školního poradenského pracoviště a třídními učiteli) a rodiči byl zjišťován názor na rozšíření školního poradenského pracoviště. Bylo zkoumáno, jak dotazovaní hodnotí vzájemnou spolupráci, zda vidí v rozšíření přínos a v čem jej shledávají. Práce také zjišťuje využití poradenských služeb rodiči a jejich pohled na věc. V závěru jsou uvedeny výsledky výzkumného šetření, které mohou posloužit jako odraz kvality poskytovaných služeb a případných nedostatků, které je třeba zlepšit.This diploma thesis deals with questions of solving school failure at the first stage of primary school. Problems are solved in cooperation of school counseling staff with class teachers and parents. Thesis is focused on the involvement of all concerned in trying to prevent or eliminate it. In the theoretical part the school counseling workplace, school failure, its causes and the actual cooperation of parents and school are described. The empirical part of the thesis is focused on the specific environment of elementary school. The opinion on the extension of the school counseling workplace of school staff (members of the school counseling workplace and class teachers) was survyed by conducting mixed research. It was ascertained how is evaluated the cooperation of those employees, if they see benefits in enlargement and in what they find it. Also was detected, how counseling services are used by parents and their point of wiev. In conclusion, the results of the research are presented, which can serve as a reflection of the quality of services provided and any shortcomings that need to be improved.
Počet záznamů: 1