Počet záznamů: 1
Bariéry zájmového vzdělávání seniorů
Údaje o názvu Bariéry zájmového vzdělávání seniorů [rukopis] / Šárka Korytářová Další variantní názvy Bariéry zájmového vzdělávání seniorů Osobní jméno Korytářová, Šárka, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Barriers of interest education seniors Vyd.údaje 2019 Fyz.popis 65 + Dotazník Poznámka Ved. práce Pavel Veselský Oponent Nikola Staníčková Dal.odpovědnost Veselský, Pavel (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Staníčková, Nikola, (oponent) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra sociologie a andragogiky (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Senior * stáří * vzdělávání * bariéry ve vzdělávání * celoživotní vzdělávání * edukace * motivace * Senior * Old Age * Learning * Learning Barriers * Lifelong Learning * Education * Motivation Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Humanitní studia Studijní obor Sociologie - Andragogika kniha
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00250560-189494437.pdf 38 1.2 MB 19.06.2019 Posudek Typ posudku 00250560-ved-868783103.doc Posudek vedoucího 00250560-opon-919387576.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00250560-prubeh-536099589.docx 20.02.2019 19.06.2019 27.08.2019 3 Hodnocení známkou
Ve své práci si kladu otázku, s jakými bariérami se senioři potýkají v průběhu zájmového vzdělávání. Cílem mojí práce je identifikovat bariéry, s nimiž se potýkají senioři v obci Mikulovice, kde mohou senioři navštěvovat hned několik institucí (např. Senior centrum, A3V, U3V v Olomouci) apod. V teoretické části diplomové práce, která slouží jako podklad pro praktickou část, definuji termíny "stáří, stárnutí, senior", zabývám se také mýty o stáří, popisuji zájmové vzdělávání seniorů a v neposlední řadě se také zabývám bariérami vzdělávání. Praktická část vychází z teoretické a obsahuje popis vlastního empirického výzkumu, volím kvantitativní design výzkumu a metodu jednorázového dotazníkového šetření, jehož cílem je odhalení nejčastějších bariér, které brání seniorům v účasti na vzdělávání a které řeší v průběhu vzdělávání.The aim of this thesis is to identify main barriers of nonformal learning of senior citizens in Mikulovice. In Mikulovice they have many opportunities to educate themselves (e. g. Senior Centrum, A3A, U3A in Olomouc) and more. In the first three chapters I describe a background for the fourth chapter, I focus on the terms such as "aging, old age, senior citizen" etc., then on the myths connected with the elderly and after that on nonformal learning. Last but not least I describe the barriers which may appear during the education. The fourth chapter focuses on the quantitative research, as a method I choose nonrecurring questionnaire and its aim is to identify the main barriers connected with nonformal learning of senior citizens of Mikulovice.
Počet záznamů: 1