Práce se zabývá postoji studentů středních škol k osobám se zdravotním postižením. Obsahuje část teoretickou a část praktickou. Teoretická část se skládá ze tří kapitol. První kapitola se zabývá definování pojmu zdravotní postižení, etiologií a charakteristikou jednotlivých druhů zdravotního postižení. Druhá kapitola se věnuje problematice postojů. Poslední kapitola je zaměřena na vývojové období adolescence. Empirická část diplomové práce je zaměřena na kvantitativní výzkum prováděný dotazníkovým šetřením u studentů středních škol.The thesis deals with the attitudes of secondary school students towards people with disabilities. It is divided into a theoretical and practical section. The theoretical section contains three chapters. The first chapter includes the defining of the term disability, etiology and description of each of the disabilities. The second chapter deals with the issues of attitudes. The last chapter is focused on the developmental stages of adolescence. The empirical section of the thesis includes the quantitative research and the data was gathered through the questionnaire that was filled by the secondary school students.