Počet záznamů: 1
Motivační systémy při inkluzivním vzdělávání žáků s poruchami autistického spektra na základní škole
Údaje o názvu Motivační systémy při inkluzivním vzdělávání žáků s poruchami autistického spektra na základní škole [rukopis] / Iveta Folwarczná Další variantní názvy Motivační systémy při inkluzivním vzdělávání žáků s poruchami autistického spektra na základní škole Osobní jméno Folwarczná, Iveta (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Motivation systems for inclusive education of pupils with Autism Spectrum Disorder in primary schools Vyd.údaje 2019 Fyz.popis 74 s. + 1 CD Poznámka Ved. práce Lucia Pastieriková Oponent Hana Karunová Dal.odpovědnost Pastieriková, Lucia 1981- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Karunová, Hana, 1988- (oponent) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova autismus * poruchy autistického spektra * PAS * motivace * motivační systém * asistent pedagoga * kazuistika * Autism * autism spectrum disorders * ASD * motivation * motivation systems * teaching assisant * casuistics Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Navazující Studijní program Speciální pedagogika Studijní obor Speciální pedagogika - poradenství kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00222217-288086482.pdf 93 3.2 MB 17.06.2019 Posudek Typ posudku 00222217-ved-599458751.doc Posudek vedoucího 00222217-opon-697752005.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00222217-prubeh-671988941.jpg 31.01.2017 17.06.2019 03.09.2019 1 Hodnocení známkou
Tato práce se zabývá motivačními systémy při vzdělávání dětí s poruchami autistického spektra v rámci inkluzivního vzdělávání. Nejdříve jsou popsány poruchy autistického spektra a jejich symptomatologie. Dále jsou uvedeny informace ohledně inkluzivního vzdělávání, motivace a motivačních systémů. Prostřednictvím rozhovorů s asistentkami pedagoga autorka práce zjišťuje, jak pracují s motivací u těchto dětí. Dále proběhly rozhovory s rodiči těchto dětí, pro doplnění informací prostřednictvím kazuistiky.The Diploma Thesis is focused on motivation systems relating to inclusive education of children with autism. Firstly, autism disorders and their symptomatology are discribed together with the information linked to the inclusive education, motivation and motivation systems. The author, through the interviews with teaching assistants, finds out how assistants work with the motivation of these children. For more information according to the casuistics, parents of children were interviewed, too.
Počet záznamů: 1