Počet záznamů: 1
Faktory ovlivňující školní docházku na základních školách v Ugandě
Údaje o názvu Faktory ovlivňující školní docházku na základních školách v Ugandě [rukopis] / Eliška Juřičková Další variantní názvy Faktory ovlivňující školní docházku na základních školách v Ugandě Osobní jméno Juřičková, Eliška (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Factors influencing school attendance in primary schools in Uganda Vyd.údaje 2019 Fyz.popis 136 s. + 1 CD ROM Poznámka Oponent Jaromír Harmáček Ved. práce Martin Schlossarek Dal.odpovědnost Harmáček, Jaromír, 1981- (oponent) Schlossarek, Martin (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra rozvojových studií (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova faktory * školní docházka * úspěšnost * základní škola * Uganda * vzdělání a rozvoj * factors * school attendance * performance * primary school * Uganda * education and development Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Navazující Studijní program Geografie Studijní obor Mezinárodní rozvojová studia kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00221579-961433025.pdf 59 18.7 MB 06.05.2019 Posudek Typ posudku 00221579-ved-369078808.pdf Posudek vedoucího 00221579-opon-395469426.pdf Posudek oponenta
Cílem diplomové práce je zhodnotit faktory ovlivňující školní docházku a úspěšnost dětí na základních školách v okrese Buikwe v Ugandě. Teoretická část přibližuje problematiku vzdělávání a rozvoje. Na ni navazuje kapitola o vzdělávání v Ugandě. Stěžejní část tvoří kapitola o faktorech, které ovlivňují školní docházku dětí v subsaharské Africe. Praktická část se zabývá metodologií výzkumu a analýzou jeho výsledků. Data byla získávána prostřednictvím dotazníků, které byly distribuovány žákům v předem vybraných základních školách. Výsledkem analýzy dat je informace o tom, jaké faktory a v jaké míře ovlivňují školní docházku a úspěšnost respondentů.The aim of this thesis is to evaluate factors influencing school attendance and performance of children at primary schools in Buikwe district in Uganda. Theoretical part describes the issue of education and development. It is followed by a chapter on education in Uganda. Main chapter describes factors that influence school attendance of children in Sub-Saharan Africa. Practical part deals with research methodology and analysis of its results. Data were collected by means of questionnaires distributed to pupils in pre-selected primary schools. Result of the data analysis is information on what factors and to what extent they influence school attendance and performance of respondensts.
Počet záznamů: 1