Počet záznamů: 1
Poskytování logopedické intervence na vybraných základních školách
Údaje o názvu Poskytování logopedické intervence na vybraných základních školách [rukopis] / Barbora Vacková Další variantní názvy Poskytování logopedické intervence na vybraných základních školách Osobní jméno Vacková, Barbora, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Providing logopedic intervention at selected primary schools Vyd.údaje 2019 Fyz.popis 46 : grafy, tab. Poznámka Oponent Eva Urbanovská Ved. práce Dana Dvořáková Dal.odpovědnost Urbanovská, Eva (oponent) Dvořáková, Dana, (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova logopedie * logopedická intervence * komunikace * narušená komunikační schopnost * speech therapy * speech therapy intervention * communication * communication disability Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Speciální pedagogika Studijní obor Speciální pedagogika - intervence kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00227948-634901957.pdf 23 1.4 MB 19.06.2019 Posudek Typ posudku 00227948-opon-841246929.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00227948-prubeh-644318283.jpg 31.01.2018 19.06.2019 04.09.2019 1 Hodnocení známkou
Bakalářská práce pojednává o poskytování logopedické intervence na základních školách. Práce je členěna na teoretickou a praktickou část. Teoretická část se zabývá komunikačními schopnostmi, druhy narušené komunikační schopnosti a logopedickou intervencí. Praktická část je zpracována dotazníkovým šetřením, ve kterém je zkoumáno, zda základní školy poskytují logopedickou intervenci.The bachelor thesis deals with the provision of speech therapy intervention in primary schools. The thesis is divided into theoretical and practical part. The theoretical part deals with communication abilities, types of disturbed communication skills and speech therapy interventions. The practical part is processed by a questionnaire survey, in which it is examined whether primary schools provide speech therapy intervention.
Počet záznamů: 1