Počet záznamů: 1
Jungove psychologické typy v kontexte výtvarného umenia
Údaje o názvu Jungove psychologické typy v kontexte výtvarného umenia [rukopis] / Gabriela Tuhovčáková Další variantní názvy Jungove psychologické typy v kontexte výtvarného umenia Osobní jméno Tuhovčáková, Gabriela, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Jungian psychological types in the context of visual art Vyd.údaje 2019 Fyz.popis 41 s. (82 764 znakov) + 1 CD ROM Poznámka Ved. práce Martina Stratilková Oponent Milan Balódy Dal.odpovědnost Stratilková, Martina, 1979- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Balódy, Milan, (oponent) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra muzikologie (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Jung * psychologické typy * výtvarné umenie * kognitívne štýly * percepcia * abstrakcia * estetická výchova * Jungian * psychological types * visual arts * cognitive styles * perception * abstraction * art education Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. slovenština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Teorie a dějiny hudebního umění Studijní obor Uměnovědná studia kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00229546-761168714.pdf 24 414.5 KB 18.06.2019 Posudek Typ posudku 00229546-ved-137024792.doc Posudek vedoucího 00229546-opon-671648825.pdf Posudek oponenta
Cieľom práce je predstaviť recepciu umeleckej tvorby prizmatom Jungovej typológie osobnosti. Prvá kapitola sa zaoberá širším kontextom Jungovej teórie osobnosti. V druhej kapitole predkladá charakteristiku Jungovho konceptu psychologických typov. Ten je v tretej časti doplnený o poznatky Sira Herberta Reada. Posledná časť práce sa zameriava na identifikovanie vzťahu Jungových psychologických typov a preferencií vybraných smerov výtvarného umenia, ktoré sú doplnené o spojitosti s kognitívnymi štýlmi.The aim of this work is to introduce the reception of artistic creation by the means of Jung's typology of personality. The first chapter deals with the wider context of Jung's personality theory. The second chapter presents the characteristics of Jung's concept of psychological types. The third part is enriched by Sir Herbert Read´s ideas on how to reform the educational system in arts as well as comprehension of children´s creative processes. The last part of the thesis is focused on the identification of the relationship between Jung's psychological types and the preferences of selected art styles with a connection to cognitive styles.
Počet záznamů: 1