Počet záznamů: 1  

Jungove psychologické typy v kontexte výtvarného umenia

  1. Údaje o názvuJungove psychologické typy v kontexte výtvarného umenia [rukopis] / Gabriela Tuhovčáková
    Další variantní názvyJungove psychologické typy v kontexte výtvarného umenia
    Osobní jméno Tuhovčáková, Gabriela, (autor diplomové práce nebo disertace)
    Překl.názJungian psychological types in the context of visual art
    Vyd.údaje2019
    Fyz.popis41 s. (82 764 znakov) + 1 CD ROM
    PoznámkaVed. práce Martina Stratilková
    Oponent Milan Balódy
    Dal.odpovědnost Stratilková, Martina, 1979- (vedoucí diplomové práce nebo disertace)
    Balódy, Milan, (oponent)
    Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra muzikologie (udelovatel akademické hodnosti)
    Klíč.slova Jung * psychologické typy * výtvarné umenie * kognitívne štýly * percepcia * abstrakcia * estetická výchova * Jungian * psychological types * visual arts * cognitive styles * perception * abstraction * art education
    Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses
    MDT (043)378.22
    Země vyd.Česko
    Jazyk dok.slovenština
    Druh dok.PUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitulBc.
    Studijní programBakalářský
    Studijní programTeorie a dějiny hudebního umění
    Studijní oborUměnovědná studia
    kniha

    kniha

    Kvalifikační práceStaženoVelikostdatum zpřístupnění
    00229546-761168714.pdf24414.5 KB18.06.2019
    PosudekTyp posudku
    00229546-ved-137024792.docPosudek vedoucího
    00229546-opon-671648825.pdfPosudek oponenta

    Cieľom práce je predstaviť recepciu umeleckej tvorby prizmatom Jungovej typológie osobnosti. Prvá kapitola sa zaoberá širším kontextom Jungovej teórie osobnosti. V druhej kapitole predkladá charakteristiku Jungovho konceptu psychologických typov. Ten je v tretej časti doplnený o poznatky Sira Herberta Reada. Posledná časť práce sa zameriava na identifikovanie vzťahu Jungových psychologických typov a preferencií vybraných smerov výtvarného umenia, ktoré sú doplnené o spojitosti s kognitívnymi štýlmi.The aim of this work is to introduce the reception of artistic creation by the means of Jung's typology of personality. The first chapter deals with the wider context of Jung's personality theory. The second chapter presents the characteristics of Jung's concept of psychological types. The third part is enriched by Sir Herbert Read´s ideas on how to reform the educational system in arts as well as comprehension of children´s creative processes. The last part of the thesis is focused on the identification of the relationship between Jung's psychological types and the preferences of selected art styles with a connection to cognitive styles.

Počet záznamů: 1  

  Tyto stránky využívají soubory cookies, které usnadňují jejich prohlížení. Další informace o tom jak používáme cookies.