Diplomová práce se zabývá komunitním vzděláváním. Cílem práce je identifikace vzdělávacích potřeb členů konkrétní komunity pomocí analýzy vzdělávacích potřeb. Pro úvod do problematiky byla použita metoda individuálního rozhovoru a zúčastněné přímé pozorování. Analýza vzdělávacích potřeb byla provedena kombinací kvalitativních a kvantitativních metod. Vzdělávací potřeby byly zjišťovány individuálními rozhovory s návodem se členy komunity, lektorem a komunitním pracovníkem, dotazníkovým šetřením byl zjišťován zájem o vzdělávací kurzy v oblasti neformálního vzdělávání a ověřena primární motivace k účasti ve vzdělávání. V práci byly identifikovány nejvýznamnější vzdělávací potřeby členů komunity v oblasti rodičovského, profesního a jazykového vzdělávání. V závěru práce bylo doporučeno na základě výsledků analýzy zrealizovat kurz zaměřený na moderní trendy ve výchově dětí.The diploma thesis deals with community education. Its aim is to identify the educational needs of members of a community by analysis of educational needs. The issue is introduced by the methods of individual interview and direct participant observation. The analysis of the educational needs is performed by a combination of qualitative and quantitative methods. The educational needs are investigated by individual interviews with community members, a lecturer and a community worker. The interest in non-formal education training courses is surveyed in a questionnaire as well as the primary motives to participate in education. The thesis identifies the most important educational needs of the community members in the field of parental, vocational and language education. At the end of the thesis it is recommended to implement a course focused on modern trends in children's upbringing based on the results of the analysis.