Počet záznamů: 1
Využití programu Symwritru u dětí s PAS
Title statement Využití programu Symwritru u dětí s PAS [rukopis] / Pavla Škodová Additional Variant Titles Využití programu Symwritru u dítěte s PAS Personal name Škodová, Pavla, (dissertant) Translated title Use of the programme Symwriter for a child with ASD Issue data 2019 Phys.des. 70 s. + 0 Note Oponent Lucia Pastieriková Ved. práce Bohdana Janovská Another responsib. Pastieriková, Lucia (opponent) Janovská, Bohdana, (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (degree grantor) Keywords poruchy autistického spektra * dětský autismus * strukturované učení * program Symwriter * integrace v běžné škole * autistic spectrum disorder * child autism * structured teaching * programme Symwriter * integration in normal school environment Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Speciální pedagogika Degreee discipline Speciální pedagogika - poradenství kniha
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00222594-420759883.pdf 19 2.5 MB 19.06.2019 Posudek Typ posudku 00222594-ved-157173414.doc Posudek vedoucího 00222594-opon-374866559.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00222594-prubeh-203039351.jpg 31.01.2017 19.06.2019 04.09.2019 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce se zabývá problematikou využití programu Symwriter u dítěte s PAS. V teoretické části je osvětlen pojem dětský autismus a další poznatky z problematiky poruch autistického spektra, kam dětský autismus patří. Dále se zabývá problematikou výchovně - vzdělávacího procesu dítěte s PAS a užití programu Symwriter v něm. Praktická část se věnuje nalezeným oblastem využití programu, ukázkám použití u dítěte s PAS v běžné škole, na základě dlouhodobého pozorování konkrétního dítěte.The thesis deals with problematics of using the programme Symwriter regarding childeren with ASD. The theoretical part clarifies the term child autism and also clarifies another problematics of autism spectrum disorder, to whitch children autism also belongs to. It further deals with difficulties of upbringing - education process of children with ASD and use of Symwriterin it. The practical part focuses on areas in whitch the programme can be used, ilustration of the programme regarding children with ASD in normal school environment, based on long-term observation of particular child.
Počet záznamů: 1