Počet záznamů: 1
Komparativní analýza učebnic pro 2. stupeň ZŠ se zaměřením na syntaktické učivo
Údaje o názvu Komparativní analýza učebnic pro 2. stupeň ZŠ se zaměřením na syntaktické učivo [rukopis] / Nikola Šimková Další variantní názvy Komparativní analýza učebnic pro 2. stupeň ZŠ se zaměřením na syntaktické učivo Osobní jméno Šimková, Nikola (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Comparative analysis of textbooks for lower secondary school with emphasis on the topic of syntax Vyd.údaje 2019 Fyz.popis 129 s. : il. + 1 CD ROM Poznámka Oponent Michal Kříž Ved. práce Jana Kusá Dal.odpovědnost Kříž, Michal (oponent) Kusá, Jana, 1984- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra českého jazyka a literatury (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova syntax * skladba * RVP ZV * učebnice * komparativní analýza * syntaktické učivo * komunikační přístup * syntax * Framework Education Programme * textbooks * comparative analysis * communicative approach Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Navazující Studijní program Učitelství pro základní školy Studijní obor Učitelství českého jazyka pro 2. stupeň základních škol a učitelství anglického jazyka pro 2. stupeň základních škol 
kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00221839-450655612.pdf 47 8.9 MB 19.06.2019 Posudek Typ posudku 00221839-ved-699639682.doc Posudek vedoucího 00221839-opon-632103687.pdf Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00221839-prubeh-951302296.pdf 31.01.2017 19.06.2019 02.09.2019 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce se věnuje komparativní analýze učebnic českého jazyka pro 2. stupeň ZŠ. Cílem je zjistit, zda zpracování syntaktického učiva v učebnicích odpovídá aktuálnímu komunikačnímu přístupu k výuce jazyků.The thesis is focused on comparative analysis of Czech language textbooks for lower secondary school. The aim of this thesis is to find out whether the topic of syntax is presented according to principles of communicative approach to language learning.
Počet záznamů: 1