Práce zdůrazňuje význam sociální služby osobní asistence a osobní asistenty, kteří pečují o jedince s poruchou autistického spektra. Teoretická část vysvětluje pojmy jako osobní asistence, osobnost osobního asistenta, porucha autistického spektra, její dělení a charakteristika, ale také a specifikace práce osobního asistenta s dětmi s poruchou autistického spektra a vymezení přínosů a limitů, které tato práce s sebou přináší. A právě přínosy a limity, které mohou osobního asistenta v rámci vykonávané práce potkat se zabývá část empirická. Jedná se o různé oblasti, které byly získány ze sesbíraných dat hloubkových rozhovorů od respondentů, neboli osobních asistentů, kteří poskytují služby dětem s poruchou autistického spektra. Ti shledali různé oblasti přínosů a limitů této práce a každé z nich zároveň přikládají svou hodnotu. Nejvíce se jedná o oblast vymezení vztahu, který je mnohdy velmi těžké vymezit.The thesis emphasizes the importance of social assistance and personal assistants who care for individuals with autism spectrum disorders. The theoretical part explains terms such as personal assistance, personal assistant personality, autism spectrum disorder, its division and characteristics, as well as specification of the work of a personal assistant with children with autism spectrum disorder and defining the benefits and limitations that this work brings with itself. And it is the empirical part that deals with the benefits and limits that a personal assistant can meet within the work done. These are different areas that have been obtained from collected in-depth interview data from respondents, or personal assistants, who provide services to children with autism spectrum disorders. They have found different areas of benefits and limits to this work and each of them values their value. The most important is the definition of a relationship, which is often very difficult to define.