Počet záznamů: 1
Připravenost dětí k zahájení povinné školní docházky v oblasti sociálních dovedností
Údaje o názvu Připravenost dětí k zahájení povinné školní docházky v oblasti sociálních dovedností [rukopis] / Barbora Pešková Další variantní názvy Připravenost dětí k zahájení povinné školní docházky v oblasti sociálních dovedností Osobní jméno Pešková, Barbora, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz The Readiness of children in the area of social skills to begin compulsory education Vyd.údaje 2019 Fyz.popis 85 s. (137 232 znaků) Poznámka Ved. práce Eva Šmelová Oponent Alena Berčíková Dal.odpovědnost Šmelová, Eva, 1958- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Berčíková, Alena, 1985- (oponent) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra primární pedagogiky (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Školní zralost * první třída * zápis * školní neúspěch * očekávané výstupy * sociální oblast * School maturity * first grade * enrollment * school failure * expected outcomes * social area Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Magisterský Studijní program Speciální pedagogika Studijní obor Učitelství pro 1. stupeň základních škol a speciální pedagogika kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00240541-144357910.pdf 26 1.1 MB 23.04.2019 Posudek Typ posudku 00240541-ved-495159064.pdf Posudek vedoucího 00240541-opon-688209690.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00240541-prubeh-649667718.pdf 31.01.2019 23.04.2019 16.05.2019 2 Hodnocení známkou
Tato diplomová práce s názvem Připravenost dětí k zahájení povinné školní docházky v oblasti sociálních dovedností se zabývá problematikou školní nezralosti v oblasti sociálních dovedností. Pomocí metod kvantitativního výzkumu a pomocí analýzy a syntézy se práce snaží nalézt odpověď na otázku, jsou-li žáci prvních tříd v sociální oblasti natolik zdatní, že dokáží bez problému splnit nároky, které na ně klade škola. Práce také zkoumá tuto problematiku s přihlédnutím k odkladu. K dílčím cílům práce patří odhalit, které podoblasti ze sociální oblasti pro prvňáky představují největší problém a kde je zapotřebí dopomoci.The presented diploma thesis "Readiness of Children to Begin with Compulsory Schooling in Terms of Social Skills" deals with school immaturity specifically in social skills. Through quantitative research methods and through analysis and synthesis, the presented thesis tries to find an answer to the question of whether the pupils of the first grades of the elementary schools in terms of their social skills are so proficient that they can meet the demands placed on them by the school. The thesis also examines the analyzed issue, taking into consideration the postponement of school attendance. The sub-objectives of the thesis are focused on the research of those social skills sub-ranges that represent the biggest obstacle for pupils of the first grade of elementary schools and, therefore, in what areas these pupils require primary assistance.
Počet záznamů: 1