Počet záznamů: 1  

Připravenost dětí k zahájení povinné školní docházky v oblasti sociálních dovedností

  1. Údaje o názvuPřipravenost dětí k zahájení povinné školní docházky v oblasti sociálních dovedností [rukopis] / Barbora Pešková
    Další variantní názvyPřipravenost dětí k zahájení povinné školní docházky v oblasti sociálních dovedností
    Osobní jméno Pešková, Barbora, (autor diplomové práce nebo disertace)
    Překl.názThe Readiness of children in the area of social skills to begin compulsory education
    Vyd.údaje2019
    Fyz.popis85 s. (137 232 znaků)
    PoznámkaVed. práce Eva Šmelová
    Oponent Alena Berčíková
    Dal.odpovědnost Šmelová, Eva, 1958- (vedoucí diplomové práce nebo disertace)
    Berčíková, Alena, 1985- (oponent)
    Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra primární pedagogiky (udelovatel akademické hodnosti)
    Klíč.slova Školní zralost * první třída * zápis * školní neúspěch * očekávané výstupy * sociální oblast * School maturity * first grade * enrollment * school failure * expected outcomes * social area
    Forma, žánr diplomové práce master's theses
    MDT (043)378.2
    Země vyd.Česko
    Jazyk dok.čeština
    Druh dok.PUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitulMgr.
    Studijní programMagisterský
    Studijní programSpeciální pedagogika
    Studijní oborUčitelství pro 1. stupeň základních škol a speciální pedagogika
    kniha

    kniha

    Kvalifikační práceStaženoVelikostdatum zpřístupnění
    00240541-144357910.pdf251.1 MB23.04.2019
    PosudekTyp posudku
    00240541-ved-495159064.pdfPosudek vedoucího
    00240541-opon-688209690.docxPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00240541-prubeh-649667718.pdf31.01.201923.04.201916.05.20192Hodnocení známkou

    Tato diplomová práce s názvem Připravenost dětí k zahájení povinné školní docházky v oblasti sociálních dovedností se zabývá problematikou školní nezralosti v oblasti sociálních dovedností. Pomocí metod kvantitativního výzkumu a pomocí analýzy a syntézy se práce snaží nalézt odpověď na otázku, jsou-li žáci prvních tříd v sociální oblasti natolik zdatní, že dokáží bez problému splnit nároky, které na ně klade škola. Práce také zkoumá tuto problematiku s přihlédnutím k odkladu. K dílčím cílům práce patří odhalit, které podoblasti ze sociální oblasti pro prvňáky představují největší problém a kde je zapotřebí dopomoci.The presented diploma thesis "Readiness of Children to Begin with Compulsory Schooling in Terms of Social Skills" deals with school immaturity specifically in social skills. Through quantitative research methods and through analysis and synthesis, the presented thesis tries to find an answer to the question of whether the pupils of the first grades of the elementary schools in terms of their social skills are so proficient that they can meet the demands placed on them by the school. The thesis also examines the analyzed issue, taking into consideration the postponement of school attendance. The sub-objectives of the thesis are focused on the research of those social skills sub-ranges that represent the biggest obstacle for pupils of the first grade of elementary schools and, therefore, in what areas these pupils require primary assistance.

Počet záznamů: 1  

  Tyto stránky využívají soubory cookies, které usnadňují jejich prohlížení. Další informace o tom jak používáme cookies.