Počet záznamů: 1
Město Jeseník ve výuce zeměpisu na základních a středních školách
Údaje o názvu Město Jeseník ve výuce zeměpisu na základních a středních školách [rukopis] / Marie Honková Další variantní názvy Město Jeseník ve výuce zeměpisu na základních a středních školách Osobní jméno Honková, Marie, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz The city of Jeseník in teaching geography at elementary and secondary schools Vyd.údaje 2019 Fyz.popis 83 : il., mapy, grafy, schémata + 1 CD ROM Poznámka Ved. práce Irena Smolová Oponent Jan Hercik Dal.odpovědnost Smolová, Irena, 1970- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Hercik, Jan, 1984- (oponent) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra geografie (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova město Jeseník * současný stav výuky * dotazník * rozhovor * pracovní listy * terénní výuka * the town of Jeseník * evaluation of the current state of teaching * questionnaire * interview * worksheets * fieldwork Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Specializace v pedagogice Studijní obor Společenské vědy se zaměřením na vzdělávání a geografie kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00227392-804887411.pdf 147 5.2 MB 23.04.2019 Posudek Typ posudku 00227392-ved-824081478.pdf Posudek vedoucího 00227392-opon-349616120.pdf Posudek oponenta
Bakalářská práce se věnuje městu Jeseník, konkrétně geografické charakteristice území a jeho pojetí ve výuce zeměpisu na základních a středních školách. Cílem práce bylo zhodnocení současného stavu výuky o místním regionu na zdejších školách, pomocí dotazníků a rozhovorů. Dále vytvoření možného začlenění tématu místního regionu do hodin geografie. Součástí práce jsou návrhy vlastních pracovních listů a terénní výuky, které mohou sloužit ke zpestření výuky místního regionu.Bachelor thesis is focused on the city of Jesenik, specifically about geographical characteristics of Jesenik and it´s conception in geography teaching in secondary and high schools. Aim of the thesis was the validation of the current state of teaching about this local, particular area in schools using questonnaires and anterviews. Also creating possible addition of this theme of local, particular area in geography lessons. Parts of the thesis are also proposals of own sheets and terrain lessons, which could lead to variegation of teaching about local region.
Počet záznamů: 1