Cílem práce je zjistit, zda je pracovní náplň asistenta pedagoga v praxi v souladu se současnou legislativou a metodikou a vymezit oblasti, ve kterých dochází k pochybením a kvantifikovat jejich míru. Úvodní polovina práce stanovuje teoretický základ pro následný výzkum dotazníkovým šetřením. Praktická část se zaobírá výsledky šetření, analyzuje je a diskutuje příčiny zjištěných jevů.The aim of the thesis is to examine whether the job description of assistant of pedagogue is in practice in accordance with current legislation and methodology and define areas where issues occur and quantify their level. The initial half of the thesis establishes the theoretical basis for subsequent research by questionnaire survey. The practical part deals with research results, analyzes them and discusses the causes of the identified phenomena.