Počet záznamů: 1
Materiální didaktické pomůcky v hodinách matematiky na 1. stupni ZŠ
Údaje o názvu Materiální didaktické pomůcky v hodinách matematiky na 1. stupni ZŠ [rukopis] / Kamil Kopřiva Další variantní názvy Materiální didaktické pomůcky v hodinách matematiky na 1. stupni ZŠ Osobní jméno Kopřiva, Kamil, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Material didactic aids in mathematics lessons at elementary school Vyd.údaje 2019 Fyz.popis 86 s. (114 761 znaků) : grafy, tab. Poznámka Ved. práce Radka Dofková Oponent Květoslav Bártek Dal.odpovědnost Dofková, Radka, 1979- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Bártek, Květoslav (oponent) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra matematiky (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova didaktické pomůcky * materiální výukové prostředky * příprava na vyučovací hodinu * Rámcový vzdělávací program * zásada názornosti * didactic aids * material teaching resources * preparation for lesson * Framework educational program * principle of clarity Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Magisterský Studijní program Učitelství pro základní školy Studijní obor Učitelství pro 1. stupeň základních škol kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00227047-414566751.docx 54 1.3 MB 17.04.2019 Posudek Typ posudku 00227047-ved-138770927.doc Posudek vedoucího 00227047-opon-794221656.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00227047-prubeh-504336060.pdf 31.01.2018 17.04.2019 20.05.2019 3 Hodnocení známkou
Diplomová práce je zaměřena na využití materiálních didaktických pomůcek v hodinách matematiky na 1. stupni základní školy, které podporují zásadu názornosti a činnostní vyučování, jenž žákům názorněji přiblíží představu o matematických jevech. Teoretická část se zabývá využitím pomůcek, které jsou dnes pedagogy na základních školách běžně používány, jejich významem ve vyučovacím procesu, klasifikací a jejich přehled na trhu. Praktická část obsahuje obecný výzkum využívání pomůcek učiteli. Dále se zabývá analýzou vybraných pomůcek, popisem práce s nimi a jejich hodnocením.The diploma thesis is about the use of material didactic aids in mathematics lessons at elementary school, which support the principle of clarity and activity teaching, which more clearly illustrates the idea of mathematical phenomena. The theoretical part deals use of aids that are currently used by teachers in primary schools and their importance in the teaching process. The practical part contains general research into the use of aids by teachers. It also deals with analysis of selected tools, description of work with them and their evaluation.
Počet záznamů: 1