Počet záznamů: 1  

Aktuální vztah žáků k literární výchově na druhém stupni

  1. Údaje o názvuAktuální vztah žáků k literární výchově na druhém stupni [rukopis] / Andrea Černíčková
    Další variantní názvyVztah žáků k literární výchově na 2. stupni základních škol
    Osobní jméno Černíčková, Andrea (autor diplomové práce nebo disertace)
    Překl.názPupil's relationship to literature at the lower secondary schools
    Vyd.údaje2019
    Fyz.popis84 s. : grafy, tab. + -
    PoznámkaOponent Jana Sladová. Ved. práce Jaroslav Vala
    Dal.odpovědnost Sladová, Jana, 1962- (oponent)
    Vala, Jaroslav, 1975- (vedoucí diplomové práce nebo disertace)
    Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra českého jazyka a literatury (udelovatel akademické hodnosti)
    Klíč.slova literární výchova * literatura * žák * čtenář * četba * čtenářská gramotnost * Rámcově vzdělávací program * čtenářské návyky * čtenářské strategie * literary education * literature * pupil * reader * reading * literacy * educational programme * reading habits * readership strategies
    Forma, žánr diplomové práce master's theses
    MDT (043)378.2
    Země vyd.Česko
    Jazyk dok.čeština
    Druh dok.PUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitulMgr.
    Studijní programNavazující
    Studijní programUčitelství pro základní školy
    Studijní oborUčitelství českého jazyka pro 2. stupeň základních škol a učitelství anglického jazyka pro 2. stupeň základních škol
    Kvalifikační práceStaženoVelikostdatum zpřístupnění
    00227017-355491349.pdf81.1 MB23.04.2019
    PosudekTyp posudku
    00227017-ved-790347632.pdfPosudek vedoucího
    00227017-opon-688026771.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00227017-prubeh-192665743.pdf31.01.201823.04.201927.05.20191Hodnocení známkou

    Diplomová práce je zaměřena na problematiku aktuálního postavení literární výchovy na základních školách. Zkoumá žákův vztah k literatuře, četbě, a i k samotnému předmětu. Je rozdělena na teoretickou a praktickou část. V teoretické části se zaměřujeme na pojmy, které bezprostředně souvisí s tímto tématem. Mimo jiné se zabýváme faktory, jenž pozitivně ale i negativně ovlivňují žákův vztah k literární výchově. Praktická část je poté zaměřena na samotný výzkum, který byl prováděn za pomocí dotazníkového šetření a rozhovoru na dvou zkoumaných základních školách.The diploma thesis focuses on the issue of the current status of literary education at the middle schools. It examines the pupil's relationship with literature, the reading books, and the subject itself. It is divided into theoretical and practical part. In the theoretical part we focus on terms that are directly related to this topic. Among other things, we deal with factors that positively and negatively influence the pupil's relationship with literary education. The practical part is then focused on the research itself, which was carried out with the help of a questionnaire inquiry and an interview at two middle schools.