Počet záznamů: 1  

Dyslexie ve speciálněpedagogickém a neurovědeckém pojetí se zaměřením na motorický deficit

  1. Údaje o názvuDyslexie ve speciálněpedagogickém a neurovědeckém pojetí se zaměřením na motorický deficit [rukopis] / Michaela Nytrová
    Další variantní názvyDyslexie ve speciálně pedagogickém a neurovědeckém pojetí se zaměřením na motorický deficit
    Osobní jméno Nytrová, Michaela, (autor diplomové práce nebo disertace)
    Překl.názThe Special Pedagogical and Neuroscientific Context of Dyslexia with a Focus on the Motor Deficit
    Vyd.údaje2019
    Fyz.popis77 stran : tab.
    PoznámkaOponent Eva Urbanovská
    Ved. práce Hana Karunová
    Dal.odpovědnost Urbanovská, Eva (oponent)
    Karunová, Hana, 1988- (vedoucí diplomové práce nebo disertace)
    Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (udelovatel akademické hodnosti)
    Klíč.slova Dyslexie * funkční magnetická rezonance * oční pohyby * prediktivní a reflexní sakády * neuropsychologické testy * Dyslexia * functional magnetic resonance * eye movements * predictive and reflex saccades * neuropsychological tests
    Forma, žánr diplomové práce master's theses
    MDT (043)378.2
    Země vyd.Česko
    Jazyk dok.čeština
    Druh dok.PUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitulMgr.
    Studijní programMagisterský
    Studijní programSpeciální pedagogika
    Studijní oborLogopedie
    kniha

    kniha

    Kvalifikační práceStaženoVelikostdatum zpřístupnění
    00226945-822746721.pdf452.5 MB16.04.2019
    PosudekTyp posudku
    00226945-ved-450187980.docPosudek vedoucího
    00226945-opon-826873613.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00226945-prubeh-407605824.jpeg31.01.201816.04.201922.05.20191Hodnocení známkou

    Diplomová práce se zaměřuje na zkoumání aktivních oblastí mozku pomocí funkční magnetické rezonance při neverbálních úkolech (prediktivní a reflexní oční pohyby). Dále byla použita metoda eye trackingu pro sledování očních pohybů. Diplomová práce se dělí na teoretickou a praktickou část. V teoretické práci je popsána terminologie, etiologie, symptomatologie, diagnostika a intervence dyslexie. Další dvě kapitoly tvoří popis očních pohybů a funkční magnetické rezonance. Hlavním cílem praktické části bylo zjistit rozdíly aktivace mozkových oblastí mezi dyslektickými a kontrolními účastníky a následně rozdíly v reflexních a prediktivních sakádách u dyslektických účastníků.The thesis focuses on the exploration of active brain regions during nonverbal tasks using functional magnetic resonance imaging (predictive and reflexive eye movements). Furthermore, the eye tracking method was used to observe eye movements. The thesis is divided into theoretical and practical part. The terminology, etiology, symptomatology, diagnosis and intervention of dyslexia are described in the theoretical work. The next two chapters describe eye movements and functional magnetic resonance. The main goal of the practical part was to find out differences in activation of brain areas between dyslexic and control participants and consequently differences in reflex and predictive saccades in dyslexic participants.

Počet záznamů: 1  

  Tyto stránky využívají soubory cookies, které usnadňují jejich prohlížení. Další informace o tom jak používáme cookies.