Práce je o propojení keramické tvorby dětí s přírodou. Teoretická část slouží jako seznámení se s dítětem předškolního věku, lesní mateřskou školou, běžnými postupy a návody, jak pracovat s keramickou hlínou spolu s dětmi, a s uměním zvaným land art. Cílem praktické části je seznámit děti s hlínou a především dát jim možnost tvořit, zkoumat, objevovat, zažít ji jako materiál, který je živý a tvárný a současně rozvíjet představivost, tvořivost, výtvarné cítění, jemnou motoriku, haptiku a vést děti k citu a respektu k materiálu. Zkrátka dát jim prostor, aby si k ní mohly vytvořit kladný vztah.The thesis is about connecting children's ceramic crafting and nature. The teoretical part serves as familiarization with preschool children, forest kindergartens, common procedures and instructions on how to work with ceramics together with children and artform called land art. The goal of the practical part is to introduce ceramics to children and most importantly to give them an opportunity to create, examine and discover clay as a living, plastic material. Through clay they develop imagination, creativity, fine motoric skills, respect for material and positive approach to it.