Počet záznamů: 1
Vzdělávání žáků s poruchou autistického spektra a pohled pedagogů na jejich integraci do běžné základní školy
Údaje o názvu Vzdělávání žáků s poruchou autistického spektra a pohled pedagogů na jejich integraci do běžné základní školy [rukopis] / Jana Dobešová Další variantní názvy Vzdělávání žáků s poruchou autistického spektra a pohled pedagogů na jejich integraci do běžné základní školy Osobní jméno Dobešová, Jana, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Education of pupils with autistic spectrum disorders and the view of teachers on their integration into mainstream primary school Vyd.údaje 2019 Fyz.popis 87 s. : grafy, tab. + Dotazník, odpovědi respondentů, data pro testování hypotéz, CD ROM Poznámka Oponent Oldřich Müller Ved. práce Milan Valenta Dal.odpovědnost Müller, Oldřich, 1957- (oponent) Valenta, Milan, 1958- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Diagnóza PAS * vzdělávání žáků s poruchou autistického spektra * strukturované učení * individuální integrace * názory pedagogů na vzdělávání žáků s PAS * Diagnosis of ASD * Education of Pupils with Autism Spectrum Disorder * Structured Learning * Individual Integration * Teachers' Opinions on Education of Students with ASD Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Magisterský Studijní program Speciální pedagogika Studijní obor Učitelství pro 1. stupeň základních škol a speciální pedagogika kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00226659-575704223.pdf 79 2 MB 17.04.2019 Posudek Typ posudku 00226659-ved-735276516.docx Posudek vedoucího 00226659-opon-189902322.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00226659-prubeh-383479542.jpg 31.01.2018 17.04.2019 20.05.2019 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce se zaměřuje na vzdělávání žáků s poruchou autistického spektra a přibližuje jejich individuální integraci do běžných základních škol z pohledu pedagogů, kteří se na edukaci žáků s PAS podílejí. Teoretická část pojednává blíže o diagnóze PAS, její problematice a možnostech vzdělávání žáků s touto poruchou. Část praktická interpretuje na základě výzkumného šetření postoje a názory pedagogů v souvislostí s integrací těchto dětí do běžných škol.The diploma thesis focuses on the education of pupils with autism spectrum disorder and describes their individual integration into ordinary primary schools from the perspective of teachers who participate in the education of pupils with ASD. The theoretical part deals with the diagnosis of ASD, its problems and possibilities of education of pupils with this disorder. The practical part interprets the attitudes and opinions of teachers in connection with the integration of these children into mainstream schools.
Počet záznamů: 1