Bakalářská práce se zabývá problematikou školní zralosti a připravenosti. Je rozdělena na část teoretickou a praktickou. V teoretické části vymezuje pojmy školní zralost a připravenost, školní nezralost a rozebírá jednotlivé složky školní zralosti. Práce dále pojednává o problematice vstupu dítěte do školy a odkladech školní docházky. Praktická část se zaměřuje na zmapování názorů pedagogů na danou problematiku a interpretaci výsledků šetření a dat výkonových výkazů.The bachelor thesis deals with problematic of school maturity and readiness. It is divided into theoretical and practical parts. The theoretical part defines the concepts of school maturity and readiness, school immaturity and analyzes the individual parts of school maturity. Furthermore, the thesis deals with the issue of entering a child into school and postponing school attendance. The practical part focuses on the mapping of teachers opinions on the given issue and the interpretation of the survey outcome and data of the performance reports.