Počet záznamů: 1
Analýza učebnic matematiky pro 1. stupeň ZŠ v České a Slovenské republice
Údaje o názvu Analýza učebnic matematiky pro 1. stupeň ZŠ v České a Slovenské republice [rukopis] / Markéta Kusmičová Další variantní názvy Analýza učebnic matematiky pro 1. stupeň ZŠ v České a Slovenské republice Osobní jméno Kusmičová, Markéta, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz The analysis of mathematical textbooks for primary teaching in the Czech Republic and Slovakia Vyd.údaje 2019 Fyz.popis 96 s. (127 434 znaků) : grafy, tab. + 1 CD ROM Poznámka Oponent Jitka Laitochová Ved. práce Radka Dofková Dal.odpovědnost Laitochová, Jitka, 1954- (oponent) Dofková, Radka, 1979- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra matematiky (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova matematika * učebnice pro 1. stupeň * základní škola * rámcový vzdělávací program * štátny vzdelávací program * Česká republika * Slovenská republika * maths * textbooks * elementary school * framework educational programme * Czech Republic * Slovakia Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Magisterský Studijní program Učitelství pro základní školy Studijní obor Učitelství pro 1. stupeň základních škol kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00226197-120565968.pdf 84 2.4 MB 09.04.2019 Posudek Typ posudku 00226197-ved-339469625.doc Posudek vedoucího 00226197-opon-549185489.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00226197-prubeh-455234455.pdf 31.01.2018 09.04.2019 20.05.2019 1 Hodnocení známkou
Tato práce je zaměřena na hodnocení učebnic z pohledu přítomnosti verbálních a obrazových komponentů a rovněž také samotných uživatelů učebnic. Učebnice byly porovnávány mezi sebou v jednotlivých ročnících pro České a Slovenské vzdělávání. Primárním cílem práce je vyčlenit momentálně nejlépe zpracované učebnice daných nakladatelství. Diplomová práce může sloužit zároveň jako příručka pro učitele, díky níž mohou rychle a jednoduše vybrat vhodnou učebnici.This thesis is focused on assessment of textbooks from the point of view where we are looking at the presence not only of verbal and picture components, but also at the present users of these books. Textbooks were compared with each other in individual years for Czech and Slovakian education. The primary goal of this work is the apart the currently best processed textbooks from each publisher in these days. This thesis can serve as a teacher's guide, allowing them to quickly and easily select a suitable textbook.
Počet záznamů: 1