Diplomová práce se zabývá využíváním informačních a komunikačních technologií v předškolním vzdělávání. Jejím obsahem je obecná charakteristika současných informačních a komunikačních technologií, jejich využitelnost v pedagogické praxi a následné hodnocení aktuálního uživatelského stavu tabletů v edukačním procesu v mateřské škole. Práce je rozdělená na dvě části, teoretickou a empirickou. V rámci teoretické části práce je provedena obecná charakteristika a jsou uvedeny možnosti využití informačních a komunikačních technologií v edukačním procesu v mateřské škole se zaměřením na práci s tabletem. Empirická část hodnotí prostřednictvím výzkumu, zda učitelé využívají ICT k edukačním účelům, zejména pak tablety a tím odpovídá na předem stanové výzkumné otázky.Diploma dissertation deals with use of information and communication technologies in preschool education. It contains general characteristics of present-day information and communication technologies, its usability in teaching practice and subsequent evaluation of current user state of tablets in educational process at kindergarten. Dissertation is divided into two parts, theoretic and empiric ones. In the scope of theoretic part of dissertation there are carried out general characteristics and given possibilities of use of information and communication technologies in educational process at kindergarten focused on work with tablet. Empiric part evaluates through the investigation if teachers use ICT for educational purposes, in particular tablets and in this way it answers predefined research questions.