Diplomová práce je zaměřena na kompetence ředitelů mateřských škol. Teoretická část se zabývá vymezením pojmů z managementu škol a ukotvením kompetencí funkce ředitele mateřské školy v rámci platné legislativy. Empirická část uvádí výsledky výzkumu zátěže ředitelů škol, který probíhal pomocí dotazníkového šetření. Další částí diplomové práce jsou kompetence a náplň práce ředitelů mateřských škol.The dissertation is focused on competences of kindergarten headteachers. The theoretical part is pursued with term limitating from/of/out school management and competence anchorages of kindergarten headteachers in terms of the valid legislation. The empirical part shows results of kindergarten teachers´ burdens research, which took place via a questionnaire survey. The next part of the dissertation is refered in competences and agendas of Kindergarten teachers.