Počet záznamů: 1
Mezipředmětové vztahy v literatuře
Údaje o názvu Mezipředmětové vztahy v literatuře [rukopis] / Denisa Rajmonová Další variantní názvy Mezipředmětové vztahy v literatuře Osobní jméno Rajmonová, Denisa, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Cross-curricular links in Literature Vyd.údaje 2019 Fyz.popis 78 : schémata, tab. Poznámka Oponent Milan Polák Ved. práce Dana Cibáková Dal.odpovědnost Polák, Milan (oponent) Cibáková, Dana, 1985- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra českého jazyka a literatury (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Mezipředmětové vztahy * integrace * integrovaná tematická výuka * tvořivost * zážitkovost * Rámcový vzdělávací program * Cross-curicular relationships * integration * integrated thematic education * creativity * experience effect * General education program Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Magisterský Studijní program Učitelství pro základní školy Studijní obor Učitelství pro 1. stupeň základních škol kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00221378-912064577.pdf 46 4 MB 23.04.2019 Posudek Typ posudku 00221378-ved-791215590.doc Posudek vedoucího 00221378-opon-877352834.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00221378-prubeh-973687868.jpg 24.01.2017 23.04.2019 23.05.2019 2 Hodnocení známkou
Diplomová práce se zabývá mezipředmětovými vztahy v literární výchově. V teoretické části jsou vymezeny základní pojmy související s tématem práce, pojetí mezipředmětových vztahů v Rámcovém vzdělávacím programu pro základní vzdělávání, vztahy literární výchovy a jiných uměnovýchovných předmětů a jejich společné znaky, vliv principu zážitkovosti a tvořivosti ve výuce literární výchovy. Další kapitoly jsou věnovány integrované tematické výuce a jednotlivým vzdělávacím oborům, jejichž poznatky jsou integrovány do učiva literární výchovy v praktické části této práce. Praktická část je zaměřena na kvalitativní výzkum, který proběhl na primární škole pomocí metody pozorování. Předmětem pozorování byla práce žáků při plnění aplikačních úkolů k uměleckému textu v integrované tematické výuce. V práci jsou prezentovány výsledky vědeckého pozorování a vyvozen závěr.This diploma thesis is dealing with cross-curicular links in literature education. In the theoretical section are the basic terms concerting the diploma thesis theme defined. Cross-curicular relationships in General education program for elementary education, literatury education and other art-educational courses and their common characterictics, an experience effectand a creativity effect influence in a literatury education. Following chapters are dealing with anintegrated thematic education and particular educational fields, whose firdirgs are integrated into the schoolwork´s of literature education in the particular part of this diploma thesis. The particular part is focused on a qualitative research, whoch took place on a primary school useing an observation method. Theobserved object was the work of students during the application performing tasks concerning art text in the integrated thematic education, There are presented outcomes of a scientific observation in this thesis and a conclusion drawn.
Počet záznamů: 1