Počet záznamů: 1
Možnosti rozvoje dítěte se zrakovým postižením v předškolním věku
Údaje o názvu Možnosti rozvoje dítěte se zrakovým postižením v předškolním věku [rukopis] / Johana Špačková Další variantní názvy Možnosti rozvoje dítěte se zrakovým postižením v předškolním věku Osobní jméno Špačková, Johana, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz The Possibility of Development of a Child with Visual Impairment at Preschool Age Vyd.údaje 2019 Fyz.popis 79 s. (106 s přílohami) : il., tab. + 1 CD ROM Poznámka Ved. práce Dita Finková Dal.odpovědnost Finková, Dita (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Dítě předškolního věku * vývoj vidění * zrakové postižení * poruchy binokulárního vidění * pleoptická cvičení * předškolní vzdělávání * Pre-school aged child * visual development * visual impairment * pleoptical exercise * pre-school edcuation Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Speciální pedagogika Studijní obor Speciální pedagogika předškolního věku kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00221335-519426610.docx 26 6.9 MB 16.04.2019 Posudek Typ posudku 00221335-opon-692672996.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00221335-prubeh-711493898.jpg 31.01.2017 16.04.2019 28.05.2019 2 Hodnocení známkou
Práce se zabývá možnostmi rozvoje u dětí se zrakovým postižením v předškolním věku. V teoretické části se zaměřujeme na vývoj dítěte předškolního věku. Dále popisujeme vývoj vidění a problematiku poruch binokulárního vidění. Poslední kapitola pojednává o vzdělávání dětí se zrakovým postižením v předškolním věku a o integraci těchto žáků do běžných škol. V praktické části se zabýváme tvorbou pleoptických cvičení na tupozrakost.This work is focused on the possibilities of development of pre-school aged children with visual impairment. The theoretical part aims to the progression of pre-school aged children. Furthermore, we are describing the visual development and the issues of binocular vision disorders.The last chapter deals with the education of pre-school aged children with visual impairment and with their integration to ordinary schools. The creation of pleoptical exercise in amblyopia is implied in the practical part.
Počet záznamů: 1