Práce se zabývá možnostmi rozvoje u dětí se zrakovým postižením v předškolním věku. V teoretické části se zaměřujeme na vývoj dítěte předškolního věku. Dále popisujeme vývoj vidění a problematiku poruch binokulárního vidění. Poslední kapitola pojednává o vzdělávání dětí se zrakovým postižením v předškolním věku a o integraci těchto žáků do běžných škol. V praktické části se zabýváme tvorbou pleoptických cvičení na tupozrakost.This work is focused on the possibilities of development of pre-school aged children with visual impairment. The theoretical part aims to the progression of pre-school aged children. Furthermore, we are describing the visual development and the issues of binocular vision disorders.The last chapter deals with the education of pre-school aged children with visual impairment and with their integration to ordinary schools. The creation of pleoptical exercise in amblyopia is implied in the practical part.