Počet záznamů: 1
Důvody studia kombinované formy vysokoškolského studia
Údaje o názvu Důvody studia kombinované formy vysokoškolského studia [rukopis] / Daniel Merta Další variantní názvy Důvody studia kombinované formy vysokoškolského studia Osobní jméno Merta, Daniel, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Reasons for studying distance learning at university Vyd.údaje 2018 Fyz.popis 65 s. (73 939 znaků s mezerami + 1 CD ROM Poznámka Oponent Miroslav Dopita Ved. práce Kateřina Mildnerová Dal.odpovědnost Dopita, Miroslav, 1972- (oponent) Mildnerová, Kateřina (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra sociologie a andragogiky (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Celoživotní učení * důvody * kombinované studium * terciální vzdělávání * učení * Distance studies * education * learning * lifelong learning * reasons * tertiary Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Pedagogika Studijní obor Andragogika v profilaci na personální management kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00229360-904166934.pdf 18 1.4 MB 20.06.2018 Posudek Typ posudku 00229360-ved-877672369.doc Posudek vedoucího 00229360-opon-793106047.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00229360-prubeh-904393620.docx 18.05.2018 20.06.2018 29.08.2018 2 Hodnocení známkou
Tato bakalářská práce se zabývá vzděláváním dospělých se zaměřením na kombinovanou formu terciálního vzdělávání v rámci konceptu celoživotního učení. Cílem této práce je identifikace důvodů, které vedou jedince ke studiu kombinované formy vysokoškolského studia. Teoretická část shrnuje teoretické poznatky z oblasti andragogiky. V empirické části jsou prezentovány výsledky výzkumu, který byl proveden dotazníkovou formou mezi absolventy kombinované formy oboru andragogika, tato část práce odpovídá na stanovené výzkumné otázky. Autor zde také odpovídá na otázku, zda hlavním důvodem ke studiu je kariérní a společenský posun jedince.This bachelor thesis deals with education of adults focusing on the distance form of tertiary education in connection with the concept of lifelong learning. The aim of this work is to identify the reasons that lead individuals to study the distance form of university. The theoretical part summarizes theoretical knowledge from the field of andragogy. In the empirical part there are presented results of the research, which was made in the form of questionnaire among graduates of distance form of the field of andragogy, this part of the thesis corresponds to the specified research questions. The author here also answers the question if the career and social shift of an individual are the main reasons for studying.
Počet záznamů: 1