Bakalářská práce pojednává o volnočasových aktivitách dětí s poruchami chování s ústavní a ochrannou výchovou. Práce je zaměřena na poruchy chování, jejich charakteristiku, klasifikaci, diagnostiku, etiologii a příčiny chování. Dále se představuje o právní normy, ústavní péči a její specifikaci, prevenci rizikového chování a volnočasové aktivity dětí s poruchami chování. Výzkumná část zjišťuje, zda jsou volnočasové aktivity pro tyto děti přínosem, toto je doloženo případovými studiemi a pozorováním chování a reakcí každého jedince při konkrétních volnočasových aktivitách, výzkum je realizován v Dětském domově se školou na Wattově ulici. Cílem práce je poukázat na důležitost kvalitního využívání volného času obzvláště u dětí s poruchami chování.The bachelor thesis deals with free-time activities of children with behavioral disorders with institutional and protective education. The practil part is focused on behavioral disorders, their characteristics, classification, diagnostics, etiology and causes of misbehavior. Furthermore, there are legal norms, institutional care and its specifications, prevention of risk behavior and leisure activities of children with behavioral disorders. The research part examines whether leisure activities for these children are beneficial, this is evidenced by case studies and observing the behavior and reactions of each individual during specific free-time activities, the research is carried out in a Children's home with school on Wattova street. The aim of this work is to highlight the importance of quality use of free time especially for children with behavioral disorders.