Bakalářská práce se zabývá změnou chováním dětí a reakcí na soutěžní a nesoutěžní vedení. Sběr dat započal 28. 11. 2017 a samotná případová studie probíhal od 1. do 20. 3. 2018 na lezeckých volnočasových kroužcích lezecké stěny Flash Wall v Olomouci. Výzkumu se zúčastnilo 55 dětí, ve věku 615 let a probíhal na osmi výukových hodinách. Hlavními výzkumnými metodami byla videoanalýza a zpětná vazba od dětí v podobě subjektivního hodnocení aktivit a samotných kroužků. Výzkum došel ke konkrétním zjištění větší obliby nesoutěžního přístupu vedení a závislosti hodnocení na věku a pohlaví. Především pak byly objeveny a popsány konkrétní typy skupinového chování v souvislosti se způsoby vedení. Výzkum by šel rozšířit jeho aplikací na jiné než lezecké sportovní kroužky, či naopak by bylo možné setrvat ve stejném prostředí a prohloubit jej i s přenosem do praxe například pomocí metod akčního nebo kritického výzkumu.This master thesis deals with changes in children's behavior and reaction to competitive and non-competitive leadership. Data collection began on 28 November 2017 and the fieldwork itself ran from 1 to 20 March 2018 on climbing leisure activities of climbing wall Flash Wall in Olomouc. The research included 55 children, aged 6-15 years during eight lessons. The main research methods were video analysis and feedback from children in the form of subjective evaluation of individual activities and whole climbing lesson. Research has led to a particular finding of a greater popularity of non-competitive leadership and age and gender reliance. Above all, it discovered and described specific types of group behavior in relation to leading. Research be possible to be extended its application to non-climbing sports clubs, or instead stay in the same environment and deepen research and transfer to practice, for example, through action or critical research methods.