Hlavní zaměření této diplomové práce bylo na ověření, zda jsou fitness náramky Garmin Vivofit a Garmin Vivofit 3 využitelné pro monitorování pohybové aktivity u žáků na základní škole, a to v jednotlivých segmentech školního dne. Ve výsledcích jsou hodnoceny rozdíly v počtu naměřených kroků mezi monitorovacími přístroji pedometr Yamax Digiwalker SW 700, fitness náramkem Garmin Vivofit a fitness náramkem Garmin Vivofit 3. Sběr dat byl proveden na Základní škole Bosonožská 9 v Brně. Výzkumu se zúčastnilo 21 žáků, 14 dívek a 7 chlapců. Výsledky sběru dat potvrdily, že oba fitness náramky Garmin Vivofit a Garmin Vivofit 3 jsou vhodné pro využití při monitoringu pohybové aktivity. Starší model Garmin Vivofit vykazoval při porovnávání výsledků větší shody s validním přístrojem Yamax Digiwalker SW 700, a dosahoval tedy přesnějších měření. Práce vznikla v rámci projektu IGA_FTK_2017_002.The main aim of this diploma thesis was to verify the usefulness of fitness wristwatch Garmin Vivofit and Garmin Vivofit 3 for monitoring the physical activities of primary school pupils during different segments of their day at school. The differences between the number of steps counted by Yamax Digiwalker SW 700 pedometer, fitness wristwatch Garmin Vivofit and Garmin Vivofit 3, were compared. The data were gathered at Základní škola Bosonožská 9 in Brno. Fourteen girls and seven boys participated in the research - 21 pupils in total. As the outcome, Garmin Vivofit and Garmin Vivofit 3 were found to be applicable for monitoring the physical activities. Garmin Vivofit, the older model, was ascertained to be more accurate when compared with the valid device Yamax Digiwalker SW 700. The thesis was a part of the IGA_FTK_2017_002 project.