Počet záznamů: 1
Analýza využití výpočetní techniky jako didaktického prostředku při výuce anglického jazyka na II. stupni základní školy ve Vsetíně
Údaje o názvu Analýza využití výpočetní techniky jako didaktického prostředku při výuce anglického jazyka na II. stupni základní školy ve Vsetíně [rukopis] / Vlastimil Smílek Další variantní názvy Analýza využití výpočetní techniky jako didaktického prostředku při výuce anglického jazyka na II. stupni základní školy ve Vsetíně Osobní jméno Smílek, Vlastimil (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Analysis on use of computer technology as a didactic means in teaching of English at the second stage in a primary school at Vsetín Vyd.údaje 2018 Fyz.popis 72 s. : grafy, tab. Poznámka Ved. práce Čestmír Serafín Oponent Miroslav Chráska Dal.odpovědnost Serafín, Čestmír, 1965- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Chráska, Miroslav, 1967- (oponent) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra technické a informační výchovy (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova didaktický prostředek * cizojazyčná výuka * literární pomůcka * výpočetní technika * počítač * výukové programy * interaktivní tabule * iTools * Internet * Didaktic means * foreign language teaching * literal didactic means * computing equipment * computer * teaching software * interactive board * iTools * Internet Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Navazující Studijní program Učitelství pro střední školy Studijní obor Učitelství anglického jazyka pro 2. stupeň základních škol a učitelství technické a informační výchovy pro střední školy a 2. stupeň základních škol kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00222876-625533680.doc 36 10.4 MB 27.04.2018 Posudek Typ posudku 00222876-ved-828452390.pdf Posudek vedoucího 00222876-opon-311457218.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00222876-prubeh-266628012.pdf 01.09.2016 27.04.2018 30.08.2018 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce se zaměřuje na problematiku výuky anglického jazyka s využitím běžně používaných rozdílných didaktických prostředků, zejména však s využitím výpočetní techniky jako didaktického prostředku a srovnává následnou efektivitu počítačem podporované výuky s výukou podporovanou literárními didaktickými prostředky na základě porovnání dosažených výsledků vzdělávání. Přináší analýzu efektivního využití těchto prostředků u současného stavu výuky anglického jazyka na základní škole ve Vsetíně, vyhodnocení získaných dat a následné porovnání efektivity. Praktická část pak přináší vyhodnocení efektivity výuky, s cílem zjistit, jaké výsledky přinese výuka při využití pouze literárních didaktických pomůcek a výuka při využití pouze technických didaktických pomůcek-běžně používané výpočetní techniky, při výuce anglického jazyka za stejných podmínek v daných osmých třídách.This thesis is focused on how to teach English language with usage of commonly available various didactic means but above all, means of computing equipment as a didactic means and compares implying effectivity of computer aided classes with classes based on literal didactic means according to achieved results under comparison. It brings about analysis on effectivity of usage of these means in currently taught English classes in an elementary school at Vsetín, collected data evaluation and then effectivity comparison. The practical part deals with evaluation of teaching effectivity to find out what results will be achieved when only literal or technical didactic means are used in teachingparticulary commonly used computing equipment, to give English classes under the same conditions in the selected eight classes.
Počet záznamů: 1