Počet záznamů: 1
Komunikační kompetence učitelky mateřské školy
Údaje o názvu Komunikační kompetence učitelky mateřské školy [rukopis] / Michaela Žroutová Další variantní názvy Komunikační kompetence učitelky mateřské školy Osobní jméno Žroutová, Michaela, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Communication competence of a teacher in a kindergarten Vyd.údaje 2018 Fyz.popis 86 Poznámka Oponent Dominika Stolinská Ved. práce Alena Berčíková Dal.odpovědnost Provázková Stolinská, Dominika, 1984- (oponent) Berčíková, Alena, 1985- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra primární pedagogiky (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Komunikační kompetence * osobnost učitele * komunikace * předškolní vzdělávání * mateřská škola * Communication competence * teacher's personality * communication. preschool education * kindergarten Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Navazující Studijní program Pedagogika Studijní obor Předškolní pedagogika kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00222149-818684402.pdf 45 3 MB 22.06.2018 Posudek Typ posudku 00222149-ved-242421940.docx Posudek vedoucího 00222149-opon-588311247.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00222149-prubeh-494278699.pdf 31.01.2017 22.06.2018 28.08.2018 2 Hodnocení známkou
Cílem práce je zjistit úroveň komunikačních kompetencí učitelek mateřských škol v běžném vzdělávacím procesu. Teoretická část se zabývá osobností učitele, profesními kompetencemi učitelky, komunikací a jejími druhy. V empirické části je realizován kvalitativní výzkum, kde je vyhodnoceno všech 6 učitelek na základě poznámek z pozorovacího archu.The aim of the thesis is to determine a level of teacher's communication competence used in an educational process. The theoretical part defines teacher's personality, professional competence of a teacher, and different types of communication. The empirical part is focused on a quality research examining six teachers, and is based on notes from an evaluation sheet.
Počet záznamů: 1