Počet záznamů: 1  

Aktivizační metody při výuce odborných předmětů na zdravotnických školách

  1. Údaje o názvuAktivizační metody při výuce odborných předmětů na zdravotnických školách [rukopis] / Eliška Holmanová
    Další variantní názvyAktivizační metody při výuce odborných předmětů na zdravotnických školách
    Osobní jméno Holmanová, Eliška, 1994- (autor diplomové práce nebo disertace)
    Překl.názActive methods in teaching of professional courses at nursing schools
    Vyd.údaje2018
    Fyz.popis107 s. : il. + 1 DVD
    PoznámkaVed. práce Andrea Preissová. Oponent Zlatica Dorková
    Dal.odpovědnost Preissová, Andrea, 1977- (vedoucí diplomové práce nebo disertace)
    Dorková, Zlatica (oponent)
    Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra antropologie a zdravovědy (udelovatel akademické hodnosti)
    Klíč.slova aktivizační metody * e-learning * zdravotnické školy * odborné předměty * ošetřovatelské postupy * měření fyziologických funkcí * active methods * e-learning * nursing schools * vocational subjects * nursing procedures * vital signs assessement
    Forma, žánr diplomové práce master's theses
    MDT (043)378.2
    Země vyd.Česko
    Jazyk dok.čeština
    Druh dok.PUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitulMgr.
    Studijní programNavazující
    Studijní programUčitelství pro střední školy
    Studijní oborUčitelství odborných předmětů pro zdravotnické školy
    Kvalifikační práceStaženoVelikostdatum zpřístupnění
    00221875-511461491.pdf94.3 MB21.06.2018
    PosudekTyp posudku
    00221875-ved-405658935.docxPosudek vedoucího
    00221875-opon-259206596.docxPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00221875-prubeh-880525236.jpg31.01.201721.06.201827.08.20181Hodnocení známkou

    Diplomová práce se soustředí na výrobu učební pomůcky na téma "Měření fyziologických funkcí". Teoretická část práce se týká vzdělávání zdravotníků v České republice a klasifikace a charakteristiky didaktických prostředků se zaměřením na aktivizační metody a e-learning. E-learning patří mezi metody využívané ve vzdělávání zdravotníků po celém světě a jeví se jako vhodná cesta distribuce učební pomůcky vytvořené v praktické části práce. Pomůcka obsahuje učební text, instruktážní videa i ilustrační obrázky. Autorka vidí hlavní přínos práce v možnosti využití vytvořené pomůcky jak v podobě e-learningového kurzu, tak při aktivizačních metodách ve výuce odborných předmětů na zdravotnických školách. Konkrétní příklady využití v práci uvádí. Přílohyvidea dostupná z: https://drive.google.com/drive/folders/1YwaUlXxdkinCG1kwapoJzym3qLkKpaMX?usp=sharingThe diploma thesis focuses on the development of the teaching aid for the topic "Vital signs assessement". The teoretical part of the thesis conserns the education of the health care proffesionals in the Czech republic and the classification and characteristics of didactic means focusing on active methods and e-learning. E-learning is one of the methods used in nursing education around the world. It is also good way of distribution of the teaching aid created in the practical part of the thesis. The aid includes instructional text, instructional videos and illustrations. The author sees the main contribution of the work in the possibilities of using the created aid in the form of e-learning and also during active teaching methods of teaching of vocational subjects at nursing schools. Specific examples of the ways of use are introduced in this thesis. Attachmentvideos viz: https://drive.google.com/drive/folders/1YwaUlXxdkinCG1kwapoJzym3qLkKpaMX?usp=sharing