Teoretická část této diplomové práce objasňuje teorii videoher a virtuální reality. V praktické části práce jsou představeny vybrané texty, které lze využít k rozvoji čtenářské gramotnosti žáků druhé stupně základní školy.The theoretical part of this thesis focuses on the theory of videogames and virtual reality. The empirical part presents selected texts which can be use for the development of reading literacy of pupils the lower-secondary school in the Czech Republic.