Bakalářská práce se zabývá problematikou počítačových her a jejich působením na žáky základní školy. Teoretická část se zabývá vymezením pojmů, empirická část udává, kolik dětí preferuje počítačové hry a co vede děti ke hraní her a ověřeny hypotézy o rozdílech stráveného času dětí u počítače.Bachelor thesis deals with the issues connected with computer games and their impact on pupils from basic schools. The theoretical part follows up with definition of terms, the empirical part expresses how many children prefer computer games and what leads children to play games and verified differences of time which children spend playing video games on PC.